Proyecto Lengua y Literatura
EL PROCESO LECTOR
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR SU ACENTUACIÓN
TIPOS DE LECTURA
DIPTONGO
HIATO
NIVELES DE LECTURA**
TRIPTONGO
Es aquella separación de las vocales en alguna palabra, cuando se encuentra una vocal cerrada tildada o 2 vocales abiertas
Ejemplos
Es una unión de dos vocales que forman una sola sílaba.
Vocal abierta + vocal cerrada: descendente
AI: aire EI: pleito OI: androide AU: Paúl EU: Europa OU: Lourdes
Vocal cerrada + vocal cerrada
IU: piura UI: circuito
Vocal cerrada + vocal abierta: ascendente
IA: mediante IE: dieta IO:Dios UA: actuar UE: puede UO: cuota
Reglas
Ejemplos
Es la unión de 3 vocales, 1 abierta en medio de 2 cerradas.
El proceso lector puede definirse como el camino, los pasos que siguen las personas al leer y que les permite comprender.
EJEMPLOS
¿De qué cree que tratará?
Esto sugiere que el lector identifique y recupere información presente en uno o varios textos, construya su sentido global. Para esto se abordan tres niveles de lectura:
Lectura inferencial
Lectura Critica
Lectura literal
Lee exactamente lo que el texto dice.
Se refiere a la parte implícita o deductiva.
Opinión - distintos puntos de vista - argumentos.
y= se convierte en diptongo
h= se convierte en diptongo, prácticamente no se cuenta
qu=no impide que se forme el diptongo
Vocal cerrada tildada (transeúnte, ganzúa, país, sandía cacatúa) Dos vocales abiertas (poeta, teatro, maestro, caer,correo)
Ejemplo
Ejemplo
La lectura crítica es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector.
Ejemplo
Miau, guau, averiguáis, Uruguay, buey, Paraguay, vieira, confiáis, opioide, Guainía, fiais, odiáis, vaciéis, estudiáis, averigüéis, estudiáis, licuéis, graduéis, ansiáis, güey
Local
Global
Crítica
Elaborativa
Sigue instrucciones
Encuentra el significado a palabras desconocidas
Identifica causa-efecto del texto
Utiliza la técnica del subrayado para comprender el texto
Reconoce palabras
Responde preguntas del nivel literal
Predice situaciones
Abre el conocimiento más de lo que dice el texto
Identifica ideas principales y secundarias
Identifica los tipos de texto
Narrativo
Reconoce la secuencia de una acción
Descriptivo
Argumentativo
Sinónimos
Homófonas
Antónimos
Homógrafas
Ejemplo
Murió-falleció
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Vértigo-emocionado
cabo: cargo militar. cavo: del verbo cavar
chico: niño. chico: de tamaño pequeño
Cuenta una sucesión de hechos en espacio y tiempos determinados
Se basan en una idea centrar para demostrarla o rebatirla
Describe las características de una persona, animal, espacio, objeto determinados.
Produce resultados
Infiere en el significado de las palabras o frases según el contexto del texto
Recompone personajes-textos.
Lleva el texto a procesos de discusión, debate.
Provee un final diferente
Análisis profundo de un texto
Obtiene valoraciones personales
Opinión a través de diferentes puntos de vista
Da contraargumentos
Refuta con argumentos
Clasificación
Oxítonas
Paroxítonas
Proparoxítonas
Superproparoxítonas
Se acentúan en la última sílaba
Con tilde
Se acentúan en la penúltima sílaba
Se acentúan en la antepenúltima sílaba, todas se tildan.
Se acentúan en la transantepenúltima sílaba, todas se tildan.
Sin tilde
Con tilde
Sin tilde
Se tildan cuando terminan en n, s o vocal
Ej: colibrí, papá, población...
No se tildan cuando no terminan en consonantes como n o s.
Ej: dominar, mudar, mundial...
Se tildan cuando no terminan en n, s o vocal
Ej: dólar, álbum, fácil...
No se tildan cuando terminan en n, s o vocal.
Ej: máquina, bolígrafo, drástico...
Ej: específicamente, cálidamente, espontáneamente...
Ej: acuarela, cortinas, pecas...
La Lectura literal se constituye la lectura predominante en el ámbito académico.
La Lectura inferencial se constituye la lectura implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector.
¿Cómo se llama el autor del cuento?
Tiene la idea en el texto pero no la podemos visualizar o extraer.
interpretar su contenido desde distintos puntos de vista.
¿Qué cree que pasara en esta historia?
¿Qué se imagina que le sucederá al personaje de este cuento?
¿por qué cree que este cuento se llama así?
Etapas de la lectura
Pos Lectura
Preguntarnos que mensaje nos puede dejar un libro.
Lectura
Leer comprensivamente.
Pre lectura
Revisar el números de capítulos, ver el autor, hojear las hojas, ver la editorial etc.
Creo al protagonista le pasaran cosas buenas
A mi punto de vista la historia tratara de las aventuras de nuestro protagonista
Porque es un titulo alegre y relevante para un cuento infantil
Pienso que al final seguirá con sus aventuras como en el cuento ya que es lo que más le divierte hacer a nuestro protagonista