-attivismo: puerocentrismo, esperienza, lavoro, socialità, il lavoro è esperienza che permette di conoscere la realtà
-sviluppo mentalità scientifica: problem solving, apprendere facendo, lavori di gruppo, riconoscere le prospettive in modo critico dall'esperienza
-partecipazione progressiva, progresso sociale, vita sociale, interessi, progresso sociale e politico
-insegnante: non deve imporre idee, ma predispone attività scolastiche legate agli interessi dei bambini in modo graduale, non tutte le esperienze hanno valenza positiva