Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

«Диференційна діагностика основних показників життєвої компетентності…

- - - - Тестування.
      - Бесіди
        
        Вивчення і виховання у педагогічних ситуаціях.
        
        Вивчення продуктів діяльності (малюнки, проекти, щоденники тощо).
        
        Узагальнення незалежних характеристик вихованців
- - - - Оціночно-прогностичний;
        
        Перспективно-рекомендаційний.
- - - -  діти з порушеннями зору та інтелекту;
        
         діти з порушеннями опорно-рухової системи та інтелекту;
        
         діти з комплексними порушеннями, які поєднують сенсорні, опорнорухові, інтелектуальні і мовленнєві порушення.
- - - - • порушення розвитку моторики;
        
        • порушення мовленнєвого розвитку;
        
        • порушення розвитку мисленнєвої діяльності;
        
        • недостатня пізнавальна активність;
        
        • прогалини у знаннях і уявленнях про навколишній світ;
        
        • порушення міжособистісних стосунків;
        
        1 more item...