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Cognición situada y estrategias para un aprendizaje significativo
Instruccion descontextualiza
Centrada en el profesor quien trasmite las reglas y formulas para el calculo estadistico
Asociada al enfoque tradicional
Analisis colaborativo de datos relevantes
Modelo instruccional centrado en el estudiante
Busca inducir el razonamiento estadistico a traves de la discusion critica
Simulaciones situadas
Los alumnos se involucran colaborativamente en la resolucion de problemas simulados de casos de la vida real
Desarrollar el tipo de razonamiento y los modelos mentales de ideas y conceptos estadisiticos mas importantes de la carrera de Psicologia.
Analisis Colaborativo
Asume que es mejor que le alumno haga, en vez de ser solo receptor
El contenido y los datos son ajenos a los interes de los alumnos
Instruccion basada en lecturas
Adapta el estilo de lecturas de textos estdaisticos con conteidos relevantes.
Significativo que los estudiantes pueden relacionar con los conceptos
Procedimientos estadisticos mas relevantes
Aprendizaje situado
Aprendizaje situada: Se basa en el modelo contemporaneo de cognicion situada que toma la forma de un aprendizaje cognitivo
Enfatiza la unidad o funcionalidad de lo aprendido y el aprendizaje en escenarios reales