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BES NELLA PROSPETTIVA ICF PT 2 - Coggle Diagram

- - - - DEFINIZIONI:
        
        LE FUNZIONI CORPOREE SONO LE FUNZIONI FISIOLOGICHE DEI SISTEMI CORPOREI (INCLUSE LE FUNZIONI PSICOLOGICHE).
        
        STRUTTURE DEL SISTEMA NERVOSO
        
        OCCHIO, ORECCHIO E STRUTTURE CORRELATE
        
        STRUTTURE COINVOLTE NELLA VOCE E NELL’ELOQUIO
        
        STRUTTURE DEI SISTEMI CARDIOVASCOLARE, IMMUNOLOGICO E DELL’APPARATO RESPIRATORIO
        
        STRUTTURE CORRELATE ALL’APPARATO DIGERENTE E A SISTEMI METABOLICO ED ENDOCRINO
        
        STRUTTURE CORRELATE AI SISTEMI GENITOURINARIO E RIPRODUTTIVO
        
        STRUTTURE CORRELATE AL MOVIMENTO
        
        CUTE E STRUTTURE CORRELATE
        
        LE STRUTTURE CORPOREE SONO LE PARTI ANATOMICHE DEL CORPO, COME GLI ORGANI, GLI ARTI E LE LORO COMPONENTI.
        
        FUNZIONI MENTALI
        
        FUNZIONI SENSORIALI E DOLORE
        
        FUNZIONI DELLA VOCE E DELL’ELOQUIO
        
        FUNZIONI DEI SISTEMI CARDIOVASCOLARE, EMATOLOGICO, IMMUNOLOGICO E DELL’APPARATO RESPIRATORIO
        
        FUNZIONI DELL’APPARATO DIGERENTE E DEI SISTEMI METABOLICO ED ENDOCRINO
        
        FUNZIONI GENITOURINARIE E RIPRODUTTIVE
        
        FUNZIONI NEURO-MUSCOLOSCHELETRICHE E CORRELATE A MOVIMENTO
        
        FUNZIONI DELLA CUTE E DELLE STRUTTURE CORRELATE
        
        LE MENOMAZIONI SONO PROBLEMI NELLA FUNZIONE O NELLA STRUTTURA DEL CORPO, INTESI COME UNA DEVIAZIONE O UNA PERDITA SIGNIFICATIVE.
    - - LIMITAZIONI DELL’ATTIVITÀ E DELLE RESTRIZIONI DELLA PARTECIPAZIONE
        
        DEFINIZIONI:
        
        L’ATTIVITÀ È L’ESECUZIONE DI UN COMPITO O DI UN’AZIONE DA PARTE DI UN INDIVIDUO.
        
        LA PARTECIPAZIONE È IL COINVOLGIMENTO IN UNA SITUAZIONE DI VITA.
        
        LE LIMITAZIONI DELL’ATTIVITÀ SONO LE DIFFICOLTÀ CHE UN INDIVIDUO PUÒ INCONTRARE NELL’ESEGUIRE DELLE ATTIVITÀ.
        
        LE RESTRIZIONI DELLA PARTECIPAZIONE SONO I PROBLEMI CHE UN INDIVIDUO PUÒ SPERIMENTARE NEL COINVOLGIMENTO NELLE SITUAZIONI DI VITA.
    - - I FATTORI AMBIENTALI COMPRENDONO L’AMBIENTE FISICO, SOCIALE E DEGLI ATTEGGIAMENTI IN CUI LE PERSONE VIVONO E CONDUCONO LA LORO ESISTENZA.
      - QUESTI FATTORI SONO ESTERNI AGLI INDIVIDUI E POSSONO AVERE UN’INFLUENZA POSITIVA O NEGATIVA SULLA PARTECIPAZIONE DELL’INDIVIDUO COME MEMBRO DELLA SOCIETÀ, SULLA CAPACITÀ DELL’INDIVIDUO DI ESEGUIRE AZIONI O COMPITI, O SUL SUO FUNZIONAMENTO O SULLA STRUTTURA DEL CORPO.
      - ORGANIZZATI A DUE DIFFERENTI LIVELLI:
        
        INDIVIDUALE: L’AMBIENTE PERSONALE DELL’INDIVIDUO, INCLUSI – MA NON SOLO – LA CASA, IL LUOGO DI LAVORO E LA SCUOLA.
        
        QUESTO LIVELLO INCLUDE LE CARATTERISTICHE FISICHE E MATERIALI DELL’AMBIENTE IN CUI L’INDIVIDUO SI TROVA E IN CUI HA UN CONTRATTO DIRETTO CON ALTRE PERSONE, QUALI I FAMILIARI, I CONOSCENTI, I COMPAGNI E GLI ESTRANEI.
        
        SOCIALE: LE STRUTTURE SOCIALI FORMALI E INFORMALI, I SERVIZI E LE PRINCIPALI INTERAZIONI NELLA COMUNITÀ O NELLA SOCIETÀ CHE HANNO UN IMPATTO SUGLI INDIVIDUI.
        
        QUESTO LIVELLO INCLUDE ORGANIZZAZIONI E SERVIZI CORRELATI ALL’AMBIENTE DI LAVORO, ATTIVITÀ DELLA COMUNITÀ, SERVIZI STATALI, SERVIZI DI COMUNICAZIONE E TRASPORTO, RETI SOCIALI INFORMALI E LEGGI, REGOLAMENTI, REGOLE FORMALI E INFORMALI, ATTEGGIAMENTI E IDEOLOGIE. :
      - FATTORI PERSONALI
        
        RAPPRESENTANO QUELLE CARATTERISTICHE DELL’INDIVIDUO CHE NON FANNO PARTE DELLA CONDIZIONE DI SALUTE O DEGLI STATI DI SALUTE.
        
        COMPRENDONO IL SESSO, LA RAZZA, L’ETÀ, ALTRE CONDIZIONI DI SALUTE, LA FORMA FISICA, LO STILE DI VITA, LE ABITUDINI, L’EDUCAZIONE RICEVUTA, LA CAPACITÀ DI ADATTAMENTO, IL BACKGROUND SOCIALE, L’ISTRUZIONE, LA PROFESSIONE E L’ESPERIENZA PASSATA E ATTUALE (EVENTI DELLA VITA PASSATA E EVENTI CONTEMPORANEI), MODELLI DI COMPORTAMENTO GENERALI E STILI CARATTERIALI, CHE POSSONO GIOCARE UN CERTO RUOLO NELLA DISABILITÀ A QUALSIASI LIVELLO
        
        FATTORI DECISIVI
        
        • STILI ATTRIBUTIVI
        
        • AUTOEFFICACIA
        
        • AUTOSTIMA
        
        • EMOTIVITÀ
        
        • MOTIVAZIONE