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Pensamiento Critico en el aula, Puede ser, Puede ser, por la, por, para,…
Pensamiento Critico en el aula
Concepto de pensamiento critico
Evaluación de la información
Actividad Reflexiva
Aparición en un proceso de resolucióm
Esta compuesto por
Disposiciones de vertiente afectiva
Habilidades de vertiente cognitiva
Pensamiento critico en el aula
Enseñanza actual
Asignaturas escolares básicas
Dominio de la lengua hablada
Nociones matemáticas
no garantiza
PENSAMIENTO CRÍTICO
desarrolla
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
se propone
La enseñanza explícita de las habilidades
Práctica a partir de habilidades cotidianas
Autonomía intelectual
Pensador Critico
Confianza
indaga razonadamente
Comprensión
opiniones de los demás
Preocupación
estar bien informado
imparcialidad
Valora los juicios emitidos
curiosidad
información que se le presente
Habilidades del pensamiento critico
Evaluación
Se refiere a evaluar
Analizar, sopesar y emitir juicios de valor
Análisis
Separación de algo en partes
Consiste en identificar
inferencias reales y supuestas
Inferencia
Conexión entre dos o mas unidades de conocimientos o hechos
Ayuda a comprender y profundizar una situación
Deductiva
Inductiva
Argumentación
Organizar razones
Justifiquen puntos de vista
Conocimiento
Se genera a partir de lo que piensa
Facilita la organización de la información
Puede ser
Puede ser
por la
por
para
con las
ya que
GRUPO 03: INTEGRANTES
Rinza Monteza Julissa Anabel
Bustamante Rojas Deyvis Omar
Chavesta Carrero Fredy Alexis
Espinal Piedra Victor Alessandro
Carrión Chancafe Leonardo Rancés