Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Субъекты образовательного процесса по ИЯ, Универсальная схема иноязычного…
Субъекты образовательного
процесса по ИЯ
субъект
личностный
потенциал субъекта
Творческий
Коммуникативный
Аксиологический
Художественный
Гносеологический
Духовный
характеристики
субъектности
деятельность, регулируемая сознательным образом - субъектная
находится в постоянном взаимодействии со средой
сам формируется и создается в деятельности
носитель активности
деятельность субъекта – преобразовательная
обладает личностным потенциалом
предполагает объект
Активность
Аспекты
Волевой
Эмоциональный
Интеллектуальный
уровни
2) интерпретирующая активность
3) творческая активность
1) воспроизводящая активность
Индикаторы высокой
активности ученика
Создаёт ситуации самопроверки
Защищает свое мнение
Задаёт вопросы
Делится знаниями с другими
и другие
Активизация
Задания
Учебно-речевая ситуация
Игра
Универсальная схема иноязычного
образования
Речевая и учебная
виды деятельности
Развитие,
обучение, воспитание
Социализация
Социальный опыт
иноязычного общения
Homo moralis (человек моральный)
способы формирования
стихийно
специально организованном учебно-
воспитательном процессе,