Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PED1003 - Coggle Diagram
PED1003
Klasseledelse
3 dimensjoner som bidrar til gode læringsresultater
Klasseledelse
Tar bort alle forstyrrende elementer
Klar og strukturert
Elevorientert klassemiljø
Støttende miljø
Lov å gjøre feil
Kognitiv aktivering
Elevene må bruke egen tenking ved læring
Herbart
Pedagogisk makt
Eleven er alltid underlegen ovenfor læreren
Vi vil at relasjonen skal opphøre
Tukt
Disiplinerende samtale
IKKE fysisk avstraffelse
Eleven må ta stilling til saken
Oppdragende undervsining
Skolen skal tillegge elevene riktig holdning til kunnskap
Moralsk forbilde
Tysk tradisjon
Subjekt-subjekt forhold
Vurdering
Mål
Undervisning
Læring
Dannelse
Didaktiske tradisjoner
Læreplan