Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

|| TUTKIMUSTA PERSOONALLISUUDESTA - Coggle Diagram

- - - - perinnöllinen
      - havaittava varhain
      - ilmetä eläimillä ja auttaa yksilöä
        sopeutumaan ympäristöön
      - suhteellisen pysyvä ominaisuus elämänkaaren aikana
      - melko riippumaton sosiaalisesta vuorovaikutuksesta sekä yksilön omista päämääristä tai valinnoista
      - heidän mukaan kriteerit täyttävät
        3 temperamenttipiirrettä
        
        emotionaalisuus
        
        aktiivisuus
        
        sosiaalisuus
    - - vauvana reagoitu tapa ärsykkeisiin
        tapahtui vanhempana ollessa
        
        välitön temperamentti: vähäinen mantelitumakkeen aktivoituminen + ärsykkeisiin reagointi
        
        estynyt temperamentti: voimakas reagointi ärsykkeisiin + mantelitumakkeen aktivointi (sympaattinen hermosto, paksuuntunut oikean puoleinen aivopuolisko + stressihormoni (kortisoli) kohonnut
- - - - jokainen toimii yksilöllisesti
      - yksilöt eroavat toisistaan
      - ihmisellä ei ole tai on piirrettä, vaan
        missä määrin piirrettä on
      - piirteet pysyviä ominaisuuksia
      - piirteet yleisiä kuvauksia, joihin liittyy yksilön ajattelun, tunteiden ja käyttäytymisen säännöllisyys, yleisyys ja johonmukaisuus, siiiis ominaisuudet voi ilmetä eri tilanteissa
    - - ekstroversio
      - neuroottisuus= emotionaalinen
        epätasapaino
        
        BIS-järjestelmä
        aktivoituu
      - (psykoottisuus)= epävakauden, aggressiivisuuden ja epäempaattisuuden piirre (ei selkeetä neurobiologista syytä)
      - peruspiirrettä hyödynnetty persoonallisuustesteissä
      - toimii pohjana BAS/BIS -teorioille
    - - päämäärä: tarkka kuvaus
        persoonallisuuden piirteistä
      - toimintatapa: faktorianalyysi eli katsotaan monia muuttujia, ja saada perusulottuvuuksia eli faktoreita
      - perus oletus: kaikki persoonallisuuden ulottuvuudet on mahdollista kuvata olemassa olevilla kielillä (sanastollinen eli leksikaalinen hypoteesi) = persoonallisuuden ja kielen välillä yhteys --> 16 sanaa lopulta
      - tutkimuksen ongelma: faktorit tulee olla itsenäisiä ja toisistaan erillisiä, mutta niin ei teoriassa ole
      - mahdollisti itsearviointimenetelmän kehittämiseen!
    - - perustuu arkisen kielenkäytön persoonallisuuden piirteitä kuvailevien sanojen hierarkkiseen rakenteeseen ja tilastolliseen analyysiin
      - keskeiset tutkijat: Paul Costa ja Robert McCrae
      - teorian pohjalta on kehitetty monia persoonallisuustestejä, jotka perustuu itsearviointiin
      - persoonallisuus muodostuu NESTA piirteistä,
        jotka vaihtelivat korkeasta matalaan
        
        neuroottisuus, ekstroversio, sovinnollisuus,
        tunnollisuus ja avoimuus kokemuksille
      - piirteet toista itsenäisiä, mutta toimivat yhdessä ihmisen toimiessa, esim. voi olla introvertti sekä neuroottinen
    - - BAS-järjestelmä aktivoituu, kun ihminen tavoittelee palkkiota ja on tunteiltaan myönteinen
      - BIS-järjestelmä aivoissa liittyy puolestaan vaaraan, uhkaan ja rangaistuksen välttämiseen
      - rottien hypotalamuksen etuosa, mantelitumake ja keskiaivot reagoi eri tavalla --> välttelevä (BIS) ja aktiivinen (BAS)
    - - kuvataan 3 tasolla persoonallisuutta
        ja sen muodostumista
      - piirretaso
        
        ihminen toimii ja reagoi
      - tavoitteiden taso
        
        ihminen tavoittelee ja vaikuttaa
      - narratiivinen taso
        
        ihminen rakentaa tarinaa elämästään
      - lähtökohtana se, että ihmisen persoonallisuus esiintyy sosiaalisoituessa
- - - - sosiokognitiivinen teoria
        
        korostetaan yksilön kognitiivisten
        prosessien merkitystä oppimisessa
        
        perustana vastavuoroisen vaikutuksen malli=ihmisen toimintaa kuvataan käyttäytymisen, sisäisten tekijöiden (emootiot, tulkinnat) ja ympäristön vaikuttavat toisiinsa
        
        pystyvyysuskomukset= yksilön käsityksiä siitä, miten hyvin hän pystyy säätelemään omaa toimintaansa, vaikuttamaan elämäntilanteeseensa ja selviämään erilaisista haasteista --> tavoitteet ja näkemys onnistumisen mahdollisuudesta
        
        jos pystyvyysuskomus on heikko --> luovuttaa tai ei edes yritä, heikentää itseluottamusta
        
        Banduran 4 uskomusksiin
        vaikuttavaa tekijää
        
        pystyvyyden kokemukset
        
        onnistuminen lisää positiivisia pystyvyysuskomuksia, epäonnistuminen ruokkii negatiivisia pystyvyysuskomuksia
        
        mallioppiminen ja sijaiskokemukset
        
        palaute ja kannustus
        
        kehin tila ja affektit(=emotionaalinen reaktio)
    - - malli perustuu tasoista
        
        persoonallisuuden sanaton
        taso/syvätaso
        
        vaikeasti sanallistettaviin, usein varhaislapsuudessa muodostuneisuus itseä koskeviin skeemoihin
        
        suojaava taso
        
        toimintasäännöt: defenssit ja kompensaatiot (= korvaaminen, hyvittäminen, esim. menee huonosti koulussa --> pyrkii hakemaan hyväksyntää futis menestyksellä)
        
        defenssit: projektio(heijastaa muiden ihmisten ominaisuudeksi) tai torjuminen
        
        persoonallisuuden pintataso
        
        helposti tavoitettava, sanallistettavat
        käsitykset itsestä
        
        henkilökohtainen identiteetti mallin käsite, (minäkäsitys ja itsetunto)
        
        realiteettimalli
        
        sääntöjä, joiden avulla syntyy maailmakuva, esim. epävarma ihminen näkee vain epäonnistumiset
- - - - persoonallisuuden
        rakenteen malli
        
        id
        
        tiedotamattomia, perutavia viettejä, kuten seksuaalisia tai aggressiivisia yllykkeitä, psyykkeen osa
        
        superego
        
        vanhempien ja yhteiskunnan
        odostuksista sisäistettyjä vaatimuksia
        
        ego
        
        yrittää tasapainottaa igd
        ja superegon tappelua
        
        lisäksi ohjata toimintaa tosiasiat huomioon ottaen
        
        viittaus 1. kurssista: egolla eli minällä tulee olla tarpeeksi käytettävissä keinoja esim. ahdistuksen/puolustautumista ahdistusta vastaan --> liitoksissa puolustus- ja hallintakeinoihin
  - - - esim. ihmistä kohtaan koetaan sekä vihaa että rakkautta
- - - - periaate: itsensä toteuttamisen tarvetta
        pyritään tyydyttämään tarvehierarkian mukaisesti
        
        tarvehierarkian osat
        
        alin: fysiologiset tarpeet,
        esim. lepo ja vesi
        
        turvallisuuden tunne,
        esim. terveys ja turvattu työ
        
        yhteenkuuluvuuden tarve,
        esim. rakkaus, perhe ja ystävät
        
        kunnioitus ja arvostus
        
        korkein: itsensä toteuttamisen tarpeet
        
        aikaisemman tarpeen tulee tulla toimeen,
        jotta seuraavaan voi päästä
        
        kritiikki: ei psykologista tutkimusnäyttöä
  - - - hyve=Aristotelen hyve-etiikka
        esim. rohkeus ja rakkaus
      - tutkimuksen mukaan hyveet ja
        luonteenvahvuudet liittyy vahvasti onnellisuuteen
      - toisaalta hyveet perustuvat
        jokaisen omaan käsitykseen niistä
      - Seligman 5 osa-aluetta
        hyvinvoinnista
        
        positiiviset emootiot
        
        ihmissuhteet
        
        arvot ja päämääriin sitoutuminen
        
        elämän kokeminen merkityksellisenä
        
        päämäärien saavuttaminen
  - - - optimismi= hyvä asenne
        lopputuloksesta
      - pessimismi= ennakkoluulonen/neg
        asenne lopputulokseen
    - - optimistiset odottavat myönteisiä asioita
        tapahtuvan kuin kielteisiä
      - keinot ratkaista ongelmaa
        
        optimistit
        
        luovuttaminen
        
        välttely, ajastusten ja tunteiden tukahduttaminen
        
        kieltäminen ja asiasta etääntyminen
        
        jumiutuminen kielteiseen tulkintaan
        ja pahaan oloon
        
        optimistit
        
        tiedon hakeminen
        
        tialnteen uudelleen tulkinta myönteisesti
        
        toiminnan suunnittelu, huumori
        
        aktiivinen myönteisten
        puolten etsintä
      - vaikuttavia asioita: sosioekonominen asema
    - - strateginen optismismi
        
        realististen myönteisten mielikuvien ylläpitämistä
        ja liiallista tilanteen pohdinnan välttämistä
      - epärealistinen optimismi
        
        liian suurten tavoitteiden asettamista
        ja omien mahdollisuuksien yliarvioimista
      - defensiivinen pessimismi
        
        odotusten matalle asettamista ja
        kielteiseen lopputulokseen valmistautumista
      - Sekä strategisen optimismin että defensiivisen pessimismin on osoitettu olevan toimivia strategioita etenkin opiskelussa ja työnteossa.
- - - - kasvaa henkisesti, mutta kasvussaan on
        ikätovereihinsa verraten lyhyempi
    - - oppii enemmän lukiossa
      - pyrkii auttamaan muita sen sijaan,
        että tavoittelisi vain omaa etua
    - - kasvon piirteet muuuttuu vähittäin
      - muutos toukosta perhoseksi