Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Anketa kao istraživačka metoda - Coggle Diagram
Anketa kao istraživačka metoda
postavljanje određenog broja pitanja pomoću anketnog upitnika
pitanja moraju imati istu formulaciju i postavljene opcije
razgovorno anketiranje - kvalitetno prenijeti smisao pitanja
VRSTE ANKETNIH PTANJA PREMA FORMALNOM KRITERIJU
Dihotomna pitanja ("da", "ne" pitanja)
PItanja višestrukog izboga
Mjerne skale
VRSTE ANKETNIH PITANJA PREMA SADRŽAJU
pitanja o stavu
pitanja o znanju
pitanja o ponašanju
demografska pitanja
PRIJE POČETKA PISANJA UPITNIKA ISTRAŽIVAČ TREBA DEFINIRATI:
Koje vrste informacija želi dobiti
Tko su ispitanici te mogu li odgovoriti na pitanaj
Pri postavljanju osjetljivih pitanja istraživanje treba biti što anonimnije te takva pitanja trebaju biti na kraju upitnika ili intervjua
TEHNIKE POSTAVLJANJA OSJETLJIVIH PITANJA
Projiciranje odgovora ne druge ljude
Stavljanje osjetljivih pitanja u odgovarajući kontekst
Stvaranje dojma da je određeno ponašanje često i da se ispitanika ne osuđuje
Postavljanje dužeg pitanja.
Postavljanje pitanja otvorenog tipa.
Odgovarajući redoslijed pitanja u slučaju poželjnih ponašanja.
Odgovarajući redoslijed pitanja u slučaju nepoželjnih ponašanja.
Model postavljanja pitanja u kojima se se društveno nepoželjno ponašanje
pretpostavlja u samome pitanju.
Redoslijed pitanja je bitan zbog odvijanja procesa anketiranja te pouzdanosti rezultata
Dvije strategije
LOGIČKA STRATEGIJA odnosi se na smisleno grupiranje pitanja
PSIHOLOŠKA STRATEGIJA odnosi se na uspostavljanje odnosa s ispitanikom ranije kao bi se osigurala suradnja te kvaliteta prikupljanja podataka
POGREŠKE U FORMULACIJI ANKETNIH PITANJA
Pogreške koje uključuju pristranost u mjerenju konstrukta
svjesno ili nesvjestno postavljanje pitanja koja su usmjerena prema određenim odgovorima
Sugestivna pitanja - sugeriranje požegljnog ili "ispravnog" odgovora
Neuravnotežena pitanja - u opcije nisu uvedene sve alternative
Pogreške koje proizlaze iz nekonzistentnog razumijevanja pitanja
sve situacije u kojima sudionici na drukčije načine shvate pitanja
Dvostruko pitanje - unutar jednog pitanja postaviti dva odvojena
Pitanja koja uključuju negaciju ili dvostruku negaciju - nisu jasna i nedvosmislena, sudionicima treba više vremena da shvarte značenje
Nejasna ili dvosmislena pitanja
Pogreške koje su rezultat nepostojanja odgovarajućih informacija
proizlaze iz neposjedovanja odgovarajuće informacije ili iz nemogućnosti da se informaciju u trenutku davanja odgovora na kvalitetan način prisjete
Kongnitivna kopleksnost pitanja - postavljanje nepotrebnih kongnitivno zahtjevnih pitanja ako se cilj može postići jednostavnijijm pitanjima
Neodgovarajući vremenski okvir odgovora - vremenski okvir je potrebno prilagoditi važnosti samog pitanaj
Pogreške koje su rezultat neodgovarajuće forme
Neodgovarajuće ili međusobne neisključive kategorije odgovora - kategorija odgovora nije u potpunosti prikladna samom bitanju
Izostavljanje odgovora "ne znam"
Preveliko oslanjajne na kategioriju "ostalo"
DEMOGRAFSKA PITANJA
pitanja odnose na opća obilježja ispitanika poput dobi, dohotka,
stupnja obrazovanja, zanimanja
Pitanja o dohotku - točan prosječni mjesećni dohodak (individualni ili obiteljski)
Pitanja o dobi - postavljaju se na tri načina (napunjene godine, godina rođenja, dobni intervali)
PItanja o zanimanju - otvoreni tip, točniije da sami ispitanici navedu zanimanje
Pet osnovnih vrsta prikupljanja podataka pomoću upitnika:
Terenske ankete prikupljene individualnim anketiranjem
Terenske ankete sa skupnim anketiranjem
Telefonske ankete
Online ankete
Poštanske ankete
Izvori pogreške u anketnom istraživanju
Pristranost neovisnu o uzorkovanju
Varijabilnost uzroka
Pristranost uzrokovanja