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Componentes de una relación terapéutica efectiva II
(Cormier, 2000) -…
Componentes de una relación terapéutica efectiva II
(Cormier, 2000)
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Genuinidad
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Rol de conducta
No enfatizar rol, autoridad o estatus.
Estar a gusto consigo mismo y no simulación.
Relación y ayuda son parte del estilo de vida.
Congruencia
Palabras, acciones y sentimientos de terapeuta coinciden.
Evitar incongruencia.
Espontaneidad
Capacidad para expresarse a sí mismo con naturalidad y sin conductas artificiales.
Implica tacto.
Expresar sentimientos negativos sólo si son constantes o si interfieren con la capacidad para transmitir empatía y aceptación positiva.
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Ser uno mismo sin llegar a ser magnetófono o actor.
Contribuye a establecer relación terapéutica efectiva reduciendo distancia emocional.
Aceptación positiva
Compromiso
Implica deseo de trabajar con el cliente e interés en hacerlo.
Ser puntual a las citas, reservar tiempo para uso exclusivo del cliente, asegurar la privacidad, mantener confidencialidad y aplicar destrezas para ayudar.
Esfuerzo por entender
Ser empático, hacer preguntas diseñadas para elicitar información importante, uso de parafraseo o reflejo de mensajes.
Actitud no valorativa
Eliminar la valoración de las acciones o motivos del cliente y evitar la condena de pensamientos, sentimientos o acciones del cliente.
Aceptación de expresiones y experiencias.
Protección y cercanía
Señales no verbales de cercanía.
Tono de voz, contacto ocular, expresión facial, gestos y contacto.
Respuestas verbales asociadas a la cercanía e inmediatez.
Frases de elogio sinceras, merecidas y precisas.
Inmediatez - describir algo según sucede en el transcurso de la sesión, implica autorrevelación de sentimientos corrientes que ocurren en momento presente o durante la sesión.
Tres categorías: del terapeuta, del cliente o de la relación.
Tres objetivos:
Exponer abiertamente algo que se siente.
Generar conversación o feedback sobre la relación o interacciones.
Facilitar la autoexploración de cliente y mantener centro de atención en él.
Etapas en la inmediatez.
- Reconocimiento
- Formular respuesta verbal
- Puede incluir respuestas de escucha y acción
Énfasis en presente.
Reglas básicas.
- Describir según está sucediendo.
- Cualquier afirmación inmediata debe formularse en presente.
- Uso de pronombre personal (yo, me, mi). Hacerse responsable.
- Tomar en cuenta ritmo. No en primeras sesiones.
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También llamada Respeto. Capacidad de valorar al cliente como persona merecedora de dignidad.
Funciones: transmitir al cliente deseo de trabajar con él; interés en el cliente como persona; aceptación del cliente.