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Enfoques significativos en el ámbito de la educación
ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS
Es un enfoque educativo cuya atención se centra en el proceso mismo, y que apunta, ante todo, a que lo que se adquiere en la escuela sirva para la vida misma.
Se centra en la inventiva natural del ser humano, la inteligencia entendida como la posibilidad de respuestas inéditas y la capacidad de crear mundos nuevos.
No se ocupa tanto del qué se enseña sino del cómo se enseña y qué se hace con eso.
ENFOQUE HEURÍSTICO
En este enfoque el docente permite a los estudiantes plantear sus propios métodos a partir de los conocimientos previos, no les da la solución al problema, permite libremente a los estudiantes emplear la solución que ellos consideren apropiada, para llegar a la respuesta correcta.
Los científicos que se centran de este enfoque son:
El matemático Polya
Bransford y Barry Stein (1984)
El docente no informa a los estudiantes conocimientos terminados, sino que los lleva al redescubrimiento de las suposiciones y posibles procedimientos, de forma independiente.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
La educación constructivista pretende que el estudiante logre construir su propio aprendizaje de forma que sea capaz de comprender y resolver problemas del mundo real de manera crítica y reflexiva.
Confronta las ideas y preconceptos afines al objeto de aprendizaje, con el nuevo concepto científico que se desea aprender.
Aplica el nuevo concepto a situaciones concretas (y lo relaciona con otro concepto de la estructura cognitiva) con el fin de ampliar su transferencia.
ENFONQUE CONDUCTIVISTA
Se basa en teorías del Filósofo Iván Petróvich Pávlov (1849 - 1936)
El docente enseña y estimula al educando a realizar una actividad, planteando técnicas o acciones para que el estudiante proporcione una respuesta.
El docente se basa en contenidos explícitos y los explica mientras que el estudiante imita por lo que se restringe la capacidad de un aprendizaje significativo por medio de la experiencia sino un aprendizaje por imitación.
Ejemplo
En la clase de Matemática el profesor le enseña al estudiante como sumar y plantear las sumas para que el educando proporcione un resultado, con este enfoque el estudiante debía seguir el mismo método y técnica enseñada por el docente sin permitir que el estudiante implemente otra técnica o método que se adapte a él y a su aprendizaje.
Video Explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY&t=11s
ENFOQUE HUMANISTA
El docente crea un ambiente de aula agradable y propicio para el proceso de enseñanza aprendizaje.
El docente se vuelve guía para que el educando de forma activa construya sus propios conocimientos de manera autónoma.
Este enfoque se centra en mejorar a los educandos la calidad y esencia humana, además de activar sus conocimientos de forma constante promoviendo su autonomía.
Principales representantes de este enfoque destacados:
Carl R. Rogers
Abrahan Maslow
Video explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=1LQqTYfS9CQ
ENFOQUE COGNOSCITIVISTA
Se realiza a partir de conocimientos previos y se centra en estrategias cognocitivas y metacognocitivas.
El aprendizaje se genera con la construcción gradual de nuevos conocimientos que ocurre con el enlace de los conocimientos previos con lo nuevos adquiridos por el estudiante
El profesor es un mediador entre el estudiante y los nuevos conocimientos e interviene frecuentemente para ver el avance
Se basa en teorías del Filósofo Jean Piaget (1896 - 1980)
Video Explicativo
https://youtu.be/jVV3N4T7X7s
ENFOQUE ALGORÍTMICO
Los estudiantes deben ser capaces de resolver problemas bien definidos. Se orienta hacia la definición, realización de tareas y actividades predeterminadas. Se centra en las expectativas de los estudiantes.
Utiliza herramientas tecnológicas tales como: Sistemas tutoriales. Sistemas de ejecución y práctica. Utiliza diversos materiales y fuentes de conocimiento; estos ya suelen estar elaborados con anterioridad es decir no hay que descubrir.
• Los contenidos son controlados por el docente, este decide que enseñar y para que; además determina que enseñar según el nivel en el que se encuentra el estudiante.
Se basa en teorías del Filósofo Johann Friedrich Herbart
(1776 - 1841)
Video Explicativo
https://youtu.be/Slffc7vh36I
https://youtu.be/eY48dt_wZwk
Video explicativo: Juego Heuristico
https://youtu.be/XfulAZDPY0A
Video explicativo: Actividad desde el enfoque constructivista
https://youtu.be/1Rosb_vshQE
Video Explicativo: Enfoque por competencias
