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Variable
(Carballo Barcos y Guelmes Valdés, 2016), Ante una…
Variable
(Carballo Barcos y Guelmes Valdés, 2016)
definición
Es un símbolo que toma cualquier valor de un conjunto de valores determinados. Este conjunto se denomina dominio de la variable. (Cerezal Mezquita y Fiallo Rodríguez, 2004)
Es un concepto, una construcción mental. ¡ATENCIÓN!: No todo concepto es una variable. Los conceptos variables presentan diferentes valores, tratan aquellas propiedades que podrían presentarse o no en cada uno de los casos que conformen el universo en estudio. Los conceptos constantes, en cambio, asumen un único valor y permanecen estables durante una determinada investigación.
Característica cuantitativa o cualitativa de un objeto o fenómeno que adquiere distintos valores. P. ej.: la variable sexo puede tomar dos valores: femenino y masculino. (La Nuez Bayolo et. al., 2008)
Elemento que está influyendo en el objeto o proceso que se investiga. (La Nuez Bayolo et. al., 2008)
clasificación según
su naturaleza
cuantitativa
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continua
Puede tomar infinitos valores dentro de un rango determinado. "Infinitos" porque dependerán del nivel de precisión del instrumento de medición. Ejemplos: talla, peso, rendimiento académico en puntos.
discreta
Puede tomar determinados valores enteros dentro de un rango determinado. La medición se hace por conteo. Ejemplos: números de alumnos en un aula o número de niños de una flia.
cualitativa
Ejemplos: sexo, lugar de nacimiento, color de ojos, aprendizaje, preparación metodológica, formación de un valor.
El aprendizaje, p. ej., es una variable categorial. Se evalúa a través de la determinación de dimensiones e indicadores. Es importante, desde la teoría, modelar esta variable.
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su función o relación
independiente
Se manipula por el investigador. Genera y explica los cambios en la variable dependiente. Ejemplo: la dieta a la que es sometido un grupo de pacientes obesos.
dependiente
Se modifica por la acción de la variable independiente. Da origen a los resultados de la investigación. Ejemplo: el peso corporal de los integrantes del grupo.
interviniente
Influye sobre la variable dependiente y es manipulada por el investigador. Ejemplos: ejercicios físicos practicados por el grupo.
confusora, extraña, ajena
Afecta tanto a las variables dependientes como a las independientes. Lleva a errores, sesgos, dudas. Ejemplos: factores hereditarios que pudieran incidir en el peso de una persona, algún medicamento no orientado por el investigador.
el nivel de medición
ordinal
Hay un orden entre las categorías. Ejemplos: estado de salud, calificaciones, preferencias, nivel de educación.
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de intervalo
Los valores tienen una jerarquía. Es numérica. La diferencia entre dos valores consecutivos es de tamaño constante. No existe el 0 absoluto natural. Ejemplo: coeficiente intelectual.
de razón
Con punto cero inicialmente inherente. Las diferencias y razones (cocientes) son significativas. Ejemplos: edad, producción, ingresos.
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Ante una variable cualitativa compleja, variable categorial, para determinar su valor, se requiere de dimensiones e indicadores.
Relevancia de la clasificación según la naturaleza: determina la modelación teórica que permite la operacionalización empírica y, por tanto, la estrategia para la selección y utilización de los métodos empíricos estadísticos.