Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Режиссерские игры дошкольников - Coggle Diagram

- - - - Роль взрослого
        Знакомит с новыми видами игр, задает вопросы по игре
        Условия
        Формирование интересов и эмоций положительного отклика на игру
        Игровое поведение детей
        Содержание разыгрываемого сюжета
    - - Роль взрослого
        1.Чтение некоторого сюжетного литературного произведения
        
        Предлагает разыграть сюжет
        
        Напоминает сюжет, показывает как использовать предметы-заместители
        Помогает при затруднениях
      - Условия
        1.Подготовить всю атрибутику и игрушки-персонажи в соответствии произведения и предложить детям
        2.Игрушки заранее не подбирать
        3.Сюжет разыгрывается с помощью предметов-заместителей
      - Игровое поведение детей
        1.Используя игрушки дети разыгрывают выбранную часть произведения
        2.Дети сами должны найти подходящие игрушки и атрибутику
        3.Подобрать заместители на его персонажей
    - - Роль взрослого
        1.Прочитать произведение до критической точке и вместе с детьми выбрать и разыграть один из исходов развития сюжета.
        2.Внести новое условие сюжета
        3.Подобрать новый сюжет
      - Условия
        1.Игрушки дети подбирают сами
        2.Лучше использовать воображаемых персонажей
        3.При отсутствие подходящих сюжетных игрушек,использовать предметы-заместители
      - Игровое поведение детей1.устроить поочередные "представления" играя за всех персонажей 2.Если дети играют легко и быстро осваивают ИД, не следует настаивать на подборе предметов для игры 3.Каждое занятие завершается переходом к самостоятельной игре детей
    - - Роль взрослого Произведение дочитывается до конца Задается вопрос "как вы думаете, что было дальше?" Проследить за организацией сюжета
      - Условия
        Тип игрушки выбирают сами.
        Одно из занятий проводится на прогулке для использования П-З
      - Игровое поведение детей
        Дети придумывают продолжение сюжета Заканчивается самостоятельной игрой
    - - Роль взрослого
        Воспитатель является наблюдателем
        Условия
        Полностью самодеятельная игра
        Игровое поведение детей
        Дети получили опыт организации и развития данной игры