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02沉澱 - Coggle Diagram
02沉澱
現在的我 :
作業在第一時間都可以繳交
人在哪筆記本在哪
有動力學習（馬來西亞）
比較積極（可能是因為會踢人轉變成動力）
還沒因為心情引響學習
努力為團體付出
學習60玩40
做事情份
說話比較像高年級了
慢慢把馬來西亞當一回事
想法超多
對團體有安全感
觀察能力強
安全意識低
拿自己的標準來評判別人（排球）
在人文排球數一數二
過去的我
在乎別人的感受
負面（心情）
大多數想法都在空想
眼高手低（目標、想做的事）
沒想法（隨和）
學習心態無法延續
敢嘗試
學習20%和玩80%
排球很強
不知道想學什麼
心清容易被影響
不敢發言
對人比較有興趣
作業不一定能在第一時間交
期待未來的我（半年後）
能成為家族可以放心的人(安全)
做法
做到上一個目標
在安全和探索上找到平衡
做法
在野外調查不斷嘗試
在婆羅洲把我優勢展現出來(觀察)
做法
首先不要怕，才能把我的觀察力展現出來
打排球不要用自己來評判別人(懂得體諒)
做法
暫時想不到
有一個專題(蛇)
做法
提前研究(文獻)、提前聊解任何知識
不一定要靠在團體上積極做事才是有用
做法
可以靠優勢、報告、認和東西都能在團體上變成有用的人
想b計畫比較慢
做法
有自信地想不要一開始就打槍自己