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CLAPARÈDE - Coggle Diagram
CLAPARÈDE
VITA
nasce a GINEVRA (in Svizzera)
si laurea in MEDICINA, interesse per la PSICOLOGIA e si specializza in NEUROLOGIA
collabora con PIAGET
entrambi furono esponenti della SCUOLA DI GINEVRA
fonda istituto: JEAN-JACQUES ROUSSEAU
fa parte del FUNZIONALISMO
corrente della PSICOLOGIA
si interessa all'utilità delle FUNZIONI PSICHICHE che permettono al soggetto di adattarsi ad un determinato contesto
EDUCAZIONE FUNZIONALE
obiettivo di
sviluppare le funzioni del soggetto
per rispondere a dei BISOGNI e INTERESSI (così su sviluppano)
o creare delle nuove funzioni
LEGGI fondamentali per questo scopo
legge della SUCCESSIONE GENETICA
sviluppo che procede per TAPPE e ha un carattere EVOLUTIVO
dell'ESERCIZIO GENETICO-FUNZIONALE
sviluppo di funzioni già possedute e di nuove
dell'ADATTAMENTO FUNZIONALE
esercizio prodotto solo in condizione di INTERESSE e BISOGNO
dell'AUTONOMIA FUNZIONALE
dell'INDIVIDUALITÀ
alla fine del processo il bambino otterrà determinate capacità che lo renderanno AUTONOMO e UNICO dagli altri
interazione tra PSICHE e AMBIENTE
i PROCESSI MENTALI sono FUNZIKONI attraverso le quali l'organismo di adatta alle NECESSITÀ AMBIENTALI
selezionandole in base al contesto in cui si trova l'individuo
studia le fasi dello SVILUPPO INFANTILE dal punto di vista PSCOLOGICO