Los principios didácticos comprenden: el carácter educativo de la enseñanza ( se centra en la unidad de la instrucción y la educación), el carácter científico (calidad de los contenidos), la sistematización, la relación entre la teoría y la práctica, el carácter consciente y activo de los alumnos bajo la guía del profesor, la solidez en la asimilación de los conocimientos, habilidades y hábitos, la atención a las diferencias individuales dentro del carácter colectivo del proceso docente-educativo y el carácter audiovisual de la enseñanza: unión de lo concreto y lo abstracto.