Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN, RESUME 6 PETA KONSEP PENGEMBANGAN MEDIA…
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Pengertian
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan serta dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan si belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar yang disengaja, bertujuan, dan terkendali.
Fungsi dari penggunaan media
pembelajaran (Wina Sanjaya) :
1) Fungsi komunikatif Media pembelajaran digunakan untuk memudahkan komunikasi antara penyampai pesan dan penerima pesan.
2) Fungsi motivasi Media pembelajaran dapat memotivasi peserta didik dalam belajar.
3) Fungsi kebermaknaan Penggunaan media pembelajaran dapat lebih
bermakna
4) Fungsi penyamaan persepsi Dapat menyamakan persepsi setiap peserta
didik
5) Fungsi individualitas Dengan latar belakang peserta didik yang berbeda,
Klasifikasi media pembelajaran (Nana Sudjana dan Ahmad Rivai)
1) Dilihat dari sifatnya, media dibagi ke dalam:
a) Media auditif, yaitu media yang hanya didengar saja.
b) Media visual, yaitu media yang hanya dilihat saja.
c) Media audiovisual, yaitu jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur gambar yang bisa dilihat.
2) Dilihat dari kemampuan jangkauannya media dapat dibagi ke dalam:
a) Media yang memiliki daya liput yang luas dan serentak
b) seperti radio dan televisi.
c) Media yang mempunyai daya liput yang terbatas oleh
d) ruang dan waktu seperti film slide, film, video.
3) Dilihat dari cara atau teknik pemakaiannya, media dibagi ke dalam:
a) Media yang diproyeksikan seperti film, slide, film strip, transparansi, dan sebagainya
b) Media yang tidak diproyeksikan seperti gambar, foto, lukisan, radio, dan sebagainya
klasifikasian media berdasarkan ciri-ciri tertentu dikenal dengan taksonomi media (Yusuf hadi Miarso)
1) Media penyaji, yang terdiri dari:
a) Kelompok satu: Grafis, Bahan Cetak, dan Gambar Diam
b) Kelompok Dua: Media Proyeksi Diam
c) Kelompok Tiga: Media Audio
d) Kelompok Empat: Audio ditambah Media Visual Diam
e) Kelompok Lima: Gambar Hidup (film)
f) Kelompok Eman: Televisi
g) Kelompok Tujuh: Multimedia
2) Media Objek, yaitu benda tiga dimensi yang mengandung informasi, tidak
dalam bentuk penyajian tetapi melalui ciri fisiknya seperti ukuran, berat, bentuk, susunan, warna, fungsi.
3) Media Interaktif. Dengan media ini peserta didik tidak hanya memperhatikan
penyajian atau objek tetapi berinteraksi selama mengikuti pelajaran.
Kriteria Pembuatan atau pemilihan media pembelajaran
2) Dukungan terhadap isi bahan pelajaran (konsep. Fakta, prosedur, dan metakognitif)
1) Ketepatan atau efektivitas media dengan tujuan pengajaran
3) Kemudahan memperoleh media
4) Keterampilan guru dan peserta didik dalam menggunakan media
5) Tersedia waktu untuk menggunakannya
6) Sesuai dengan taraf berpikir peserta didik
7) Fleksibilitas media sehingga dapat digunakan dalam berbagai situasi
8) Tidak melanggar nilai-nilai agama dan atau SARA
9) Kualitas media
RESUME 6
PETA KONSEP
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
AMRIN HIDAYAT
KELAS A (PAI)
BATCH 3