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Propuestas Curriculares Implementadas en el Sistema Educativo Ecuatoriano.…
Propuestas Curriculares Implementadas en el Sistema Educativo Ecuatoriano.
Reforma Curricular Consensuada de 1996
.
Establece por primera vez 10 años de Educación obligatoria.
Se diseño un sistema de validación con un triple enfoque: técnico, disciplinar y pedagógico.
Introducción de las nociones de destrezas y valores en el currículo
Nace la Reforma Curricular Consensuada para la Educación Básica
Integración Interdisciplinario en las diferentes asignaturas en Educación Básica y ejes trasversales.
Gran ausencia de esta reforma es la Evaluación.
Propuesta de ajuste curricular del año 2016
para EGB y BGU
Atención a las necesidades de los estudiantes.
Pone énfasis a los ritmos de aprendizaje y a la diversidad.
Abierto y flexible
Su organización es en áreas, niveles y subniveles educativos.
El perfil de salida: Educación General Básica, Bachillerato General Unificado, A los Bloques Curriculares se les denomina Unidades.
Plan Educativo Covid-19 del 2020
Evita desigualdad y la exclusión social considerando aprendizajes básicos.
Utiliza estrategia educativa para enfrentar la crisis de emergencia.
Provee herramientas pedagógicas, metodológicas, psicoemocionales y psicosociales..
.
Adapta y contextualiza un modelo educativo para la emergencia.
Prioriza el currículo nacional en todos los niveles en busca de una educación de calidad..
Reforma del Plan de Estudios de Educación General Básica 2018
Impartirá el docente tutor de cada grado y paralelo.
Prevención de violencia, que generan diversos problemas psicosociales que afectan al sistema escolar.
No tiene calificación.
Su asistencia era tomada en cuenta con el fin de lograr la participación
Se incorpora una hora semanal de "Desarrollo Humano Integral
Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica del año 2010
Se incorpora el empleo de las TIC
Se basa en los principios de la "pedagogía crítica".
Actualizar y fortalecer el currículo de 1996, en sus proyecciones social, científica y pedagógica.
Precisar indicadores de evaluación que permitan delimitar el nivel de calidad del aprendizaje en cada año
Transversalidad del currículo
Ofrecer orientaciones metodológicas proactivas y viables para la enseñanza y el aprendizaje.
Proceso educativo inclusivo de equidad
Se cambian las unidades didácticas por bloques curriculares.
Currículo Priorizado con énfasis en Competencias.
Las Competencias Matemáticas promueven el pensamiento lógico racional, esencial en la toma de decisiones.
Permite el abordaje de estas competencias claves desde todas las asignaturas, direccionando el proceso de aprendizaje
Las Competencias Digitales permiten el desarrollo del pensamiento computacional y el uso responsable de la tecnología.
Las Competencias Socioemocionales promueven la comprensión, expresión y regulación adecuada de las emociones humanas
Las competencias comunicativas indispensables, tanto para la interacción
social, como para la comprensión lectora y la producción de textos.
