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Socialización era moldeando el comportamiento para encajar en sociedad con adultos.

• Socialización recíproca: Proceso socialización hijos-padres-hijos.
• Sincronía: Interacción coordinada entre padres e hijos en la que se sincronizan comportamientos – definidas por generación, género, rol, divisiones de trabajo, apego.
• • Subsistema diádico: 2 personas (padre-adolescente, madre-padre).
• • Subsistema poliádico: Más de 2 personas (madre-padre-adolescente).
    Influyen relaciones de pareja, educación parental y comportamiento adolescente.

Enfoques de la construcción evolutiva: A medida de que el individuo va creciendo, adquiere formas de relacionarse con los demás.

• Enfoque continuista: Continuidad y estabilidad de las relaciones a lo largo de la vida. Importancia de relaciones paterno-filiales tempranas en la construcción de futuras relaciones (seguridad e inseguridad definido en el apego durante 1-2 años). Adolescente: relaciones con padres son modelos.
• Enfoque no continuista: Discontinuidad en cambios a lo largo de la vida, cambio y crecimiento en relaciones. Cada relación es estructuralmente diferente y en cada una se encuentran nuevas formas de interacción. Relación con padres o figuras de autoridad: impositiva, relación con iguales (voluntarias): Simétrica, basada en influencia mutua, formulación y defensa de opiniones, aceptar otras perspectivas , negociación y estándares de conducta aceptables. Cada periodo del desarrollo contribuye a la construcción de conocimientos sobre relaciones sociales.

• Pubertad, expansión de razonamiento lógico, incremento pensamiento idealista y egocéntrico, incumplimiento de expectativas, cambios académicos y en relaciones con amistades, empezar a salir y deseos de independencia.
• Conflicto madres-hijos es más estresante al finalizar el desarrollo puberal.
• Sofisticación cognitiva: Adolescente no acepta respuestas sin fundamentos. Pensamiento idealista en comparación con imagen de padre ideal, egocentrismo = preocupación sobre lo que piensen los demás eleva intensidad de respuesta.
• Expectativas: Cuestionamiento por parte de adolescentes = percepción de rebeldía de adultos basado en la comparación con etapa infantil > mayor exigencia. Aumento en las responsabilidades y adaptación escolar + pasar más tiempo con amistades + ansias de independencia.
  

Grado de satisfacción de la pareja, carga económica, reevaluación de carrera profesional, perspectiva temporal y preocupación sobre cuerpo y salud.
- Paternidad a mayor edad: Permite un mayor desarrollo educativo y profesional, las relaciones de pareja se vuelven más igualitarias y hay mayor participación masculina, padres más cálidos y afectivos, mejor comunicación, más motivadores y menor rechazo.
- Paternidad a menor edad: Menos demandantes y normativos, mayor participación en actividades físicas.

Procesos familiares están influidos por factores históricos y socioculturales.
Migraciones a zonas urbanas ha influido en la disminución de redes de apoyo.
Influencia de la televisión ante las ocupaciones de los padres.
Cambio en las estructuras familiares monoparentales y reconstruidas.

Conflictos entre padres e hijos adolescentes
Barrera generacional: distancia de separación entre padres e hijos (estereotipo). Hay creencias religiosas, políticas y aspiraciones similares a las de los padres.
Principales conflictos son irse de casa, delincuencia, dejar estudios, embarazo y matrimonio, sectas y drogas. Puede haber conflictos presentes desde el inicio de la pubertad, el aumento de estatura, fuerza y tamaño de los hijos puede hacer que se presenten confrontaciones después de la represión de la infancia.

Efectos del divorcio: Genera problemas de adaptación, académicos, de conducta, psicológicos, menor responsabilidad social y relaciones menos satisfactorias aunque la mayoría lo supera sin problemas.
Papel socioeconómico en divorcio: Pérdida de poder adquisitivo mayor en madres, incremento en trabajo, inestabilidad y necesidad de mudanza.

Padres juntos por bien de hijos: Matrimonio insatisfactorio y conflictivo disminuye el bienestar pero problemas económicos y de educación pueden aumentar.

Procesos familiares: Relación armónica y estilo democrático > mejor adaptación adolescente; año siguiente al divorcio produce desequilibrio, dos años después mejora. Padres que no tienen custodia tienen relación amistosa por visitas, evitando que sean disciplinarias. Afecto, apoyo y control por custodia mejora nivel de adaptación.

Factores de aumento en la vulnerabilidad: Personalidad y temperamento, estatus evolutivo (edad), género, tipo de custodia, decisión de divorcio.
Experiencia más negativa para hombres, mayor tendencia de las mujeres a abandonar estudios, misma probabilidad de paternidad adolescente. Poca diferencia en quien tiene la custodia.

Tipos de familias reconstituidas/estructuras familiares:

• Familias con padrastro
• Familias con madrastra
• Familias combinadas o complejas: Ambos aportan hijos previos, menor nivel de adaptación.
  

Por tipo de relación:

• Neotradicional: Dos adultos forman una familia y afrontan los desafíos, relaciones positivas.
• Matriarcales: Madre tiene custodia y se hace cargo de familia, padre participa ocasionalmente o no se involucra.
• Romántica: Matrimonio con altas expectativas pero no consiguen la felicidad, terminan generalmente en divorcio.
  

Madres con trabajo remunerado: Respuesta a cambios sociales, permite a los hijos socializar más, si existe calidez y aceptación de parte de ella se reducirá el impacto negativo de la sobrecara laboral.

Adolescentes solos por trabajo de madre: Falta de supervisión durante el día, crecimiento por aumento de responsabilidad, puede estar relacionado con abuso de drogas y alcohol. Estilo democrático ayuda a supercar de manera eficaz tiempo sin supervisión.

Cambios de residencia: Mayormente motivos laborales, causa estrés por rompimiento amistades y cambio en actividades, especialmente estresante para adolescentes por sentido de identidad, necesitan más tiempo para adaptación.

Desempleo: Transición a adolescencia particularmente difícil cuando existe un descenso laboral.

Cultura y etnia: Variaciones sobre roles y sistemas de apoyo, mayoría de estilo afectuoso y controlador. Hogares monoparentales suelen tener menores recursos y favorecer a la autonomía precoz.

Rol de madre: Falta de reconocimiento a la maternidad, problemas se atribuyen a ella y sigue teniendo la mayor responsabilidad. Ellas regulan las tareas domésticas y fijan los estándares pero son repetitivas, cansadas y no valoradas.

Rol de padre: Antes era responsable de educación moral, cambio con la revolución industrial, referencia masculina cuidador y protector. Poco tiempo con hijos, mayor probabilidad de triunfo si el padre está presente.

Parejas y educación: Cooperación, respeto, comunicación fomentan actitud positiva, mejor relación y división de responsabilidades mejora la actitud de las madres.