Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
statistique descriptive - Coggle Diagram
statistique descriptive
Au terme de ce cours, l'étudiant doit etre capable de manipuler une variable quantitative
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable de calculer avec des résumés numériques une variable quantitative avec SPSS
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable de calculer les mesures de positions (moyenne, médiane, mode...) d'une variable quantitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable de calculer les mesures de dispersion (Variance, ecart type, ecart interquartile,....) d'une variable quantitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable de calculer les mesures de forme (asymétrie, aplatissement,.....) d'une variable quantitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'interpréter les mesures de position, de dispersion et de de forme issus d'une variable quantitative avec SPSS
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable d'illustrer par des graphiques une variable quantitative avec SPSS
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'Illustrer par des graphiques (histogramme, boite à moustache, ..) une variable quantitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'interpréter les graphiques (histogramme, boite à moustache, ..) d'une variable quantitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable de décrire les types de résumés numériques et de graphiques d’une variable quantitative
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'associer à la variable quantitative le résumé numérique et les graphiques adéquats
Au terme de ce cours, l'étudiant doit etre capable de manipuler une variable qualitative
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable de calculer avec des résumés numériques une variable qualitative avec SPSS
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable de calculer le tableau de fréquences (fréquence, fréquence relative et fréauence relative cumulée) d'une variable qualitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'interpérter les fréquences (fréquence, fréquence relative et fréquence relative cumulée) d'une variable qualitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable d'illustrer une variable qualitative par des graphiques avec SPSS
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable Illustrer par des graphiques (diagramme en batons, en secteur, paréo) une variable qualitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'interpréter les graphiques (diagramme en batons, en secteur, paréo) d'une variable qualitative avec SPSS sur une série de données instantané
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable de décrire les types de résumés numériques et de graphiques d’une variable qualitative
Au terme de cette activité, l'apprenant doit etre capable d'associer à la variable qualitative le résumé numérique et les graphiques adéquats
Au terme de ce cours, l'étudiant doit etre capable de connaitre les différents types de variables
Au terme de cette séquence, l'apprenant doit etre capable de différencier entre les types de variables
Au terme de cette activité l'apprenant doit etre capable de classer les variables selon l'echelle de mesure
-