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新建圖書館 - Coggle Diagram
新建圖書館
活動改造
新興科技
系統的喇叭改用藍牙喇叭加上彩繪
觸控螢幕顯示影印機教學
櫃子上的插座和枱燈有人靠近時才亮
櫃台服務「鈕」讓辧公室閃燈
二樓服務「鈕」
智慧電錶
智慧門鎖
安全系統+攝影機並可和個人手機連通
使用電子標籤顯示資訊
動態顯示QR Code讓有需要的讀者掃
利用AR讓老師說書
校長的歡迎詞-AR
入館人數計數器
用物聯網控制各種設備
使用LINE Beacon
配合活動
(例)真人圖書館
(例)文字大藥房
(例)世界閱讀日(上半年)
(例)梅高閱讀節(下半年)
(例)主題書展
(例)SDGs
(例)自主學習
(例)生命教育
(例)各種議題(人權…)
(例)療愈文學：書丶實作丶對話
(例)運用充電車+平板：快閃活動
(例)運用觸屏+公播活動
(例)行動書車(notebook+wifi由學生推銷)
(例)公播版(採購動畫)
各類活動
(例)說故事比賽(主題丶5分鐘)：培養說故事達人
"(例)學生,你想如何經營圖書。"
(例)把詩句丶嘉言，寫在紙飛機上，看誰飛的遠，朗讀內容
(例)簡報比賽
(例)海報比賽（資訊圖表）
(例)攝影比賽（照片丶影片）
(例)說書比賽
(例)為特定文章設計海版
數位資源
圖書館應建置母語(自主)學習相關資源
設立梅高數位講堂(？)
運用語言學習與檢定：語言學習資料庫、語言檢定資料庫
運用設計師之手展示平台丶圓夢繪本資料庫
搬遷活動
搬遷計畫
要搬那些畫？要留那些書？
過濾資料庫裡的資料
搬書的箱子
99000請搬家公司協助
配合活動
揭牌儀式
"(例)台子上有字,字的前面有氣球,把氣球刺破,讓字跑出來。"
(例)利用機器人(車子)搬最後一本書
(例)臘筆牆(臘筆王)
(例)發行新圖書館NFT
(例)圖書館落成時發行紀念筆(鉛筆)，刻上一些字
(例)新圖書館命名
(例)做一些閱讀的人偶
(例)為楊梅高中圖書館設立一個logo
新館改造
營運思維
圖書館做為
學生學習資源提供
教師教學資源的提供
學生發表的舞台
招募工讀生(排書、櫃台)
和社區人文結合
改變營運的模式(空間改變、書本改變)
強化數位資源整合(因應實體書的減少)
新館該採數位公佈盡量減少印海報
產生數位獎狀的pdf檔直接來供學生下載
建立甘特圖工作時程
利用曼陀羅來表達工作
成立line社群用M7:好書推薦丶
書本放兩邊借用的問題資料庫編織的問題
建立讀書心得和小論文的行事曆並發給同仁
網頁LINE社群、數位公佈欄
招募志工(退休教師、家長)
舊館的管理問題
加強佈置
彩色的懶骨頭
啟用自動借書機
音樂
新聞公播
增設投影燈至地上(鼓勵閱讀)
各個空間的命名(注意雙語名稱)
設立專區
(例)SDGs
(例)雙語
(例)性平
(例)母語教學
(例)英語角
(例)日文角
(例)學生作品
(例)教師自編
(例)文學沙龍