Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Model Program Pendidikan Awal Kanak-Kanak - Coggle Diagram
Model Program Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Persamaan
Head Start & Montessori
Objektif
Pengalaman dalam memahami sains sosial
Pengalaman dari segi kemahiran berfikir secara kritikal melalui teknik penyelesaian masalah
Kurikulum
kemahiran hidup
Aktiviti yang bercorak akademik
Head Start, Montessori & Frobelian
Tujuan
membantu kanak-kanak membentuk, dan mengembangkan pertumbuhan fizikal, rasa hati, intelek, sosial dan kerohanianny
Perbezaan
Montessori
Kurikulum
Aktiviti yang berkaitan dengan kehidupan harian
Aktiviti yang berkaitan dengan penggunaan deria
Aktiviti yang bercorak akademik
Objektif
Menekankan kemahiran membuat pemerhatian
Kesedaran dari segi tanggapan dan kemahiran amali
Konsep matematik
Kemahiran bahasa
Kemahiran menulis dan membaca
Kefahaman tentang alam semulajadi
Pengalaman dalam memahami sains sosial
Pengalaman dari segi kemahiran berfikir secara kritikal melalui teknik penyelesaian masalah
Tujuan
membantu kanak-kanak membentuk, dan
mengembangkan pertumbuhan fizikal, rasa hati, intelek, sosial dan kerohaniannya.
Ciri-ciri
menghormati keperluan penting kanak-kanak yang tenggelam dalam masa evolusi dan pertumbuhan
menawarkan Pendidikan bersepadu
menjalin hubungan dengan keluarga melalui komunikasi yang erat.
Frobelian
Ciri-ciri
konsep belajar melalui bermain
alat-alat permainan yang digunakan oleh kanak-kanak perlu dipilih dengan teliti bagi tujuan untuk menyokong perkembangan kanak-kanak
guru bertanggungjawab dalam membimbing dan mengarahkan, dengan demikian anak akan menjadi lebih kreatif
Tujuan
menekankan mengenai bermain dan menarik hubungan antara bermain dengan pengalaman pendidikan.
mengembangkan fikiran kanak-kanak tanpa pemaksaan melainkan kanak-kanak dibantu untuk membantu mengebangkan bakat sendiri yang tersembunyi dalam dirinya lewat pengawasan yang ada
Kurikulum
kebebasan
kreativiti
Head Start
Kurikulum
menekankan pemeliharaan kesihatan diri
kecergasan fizikal
kemahiran hidup
perkembangan bahasa
aktiviti sains
kemahiran nombor
kemahiran bersosial
Tujuan
Membantu kanak-kanak yang datang dari latar belakang yang kurang beruntung
Membantu kanak-kanak agar pertumbuhan mereka di usia muda dapat mempelajari membaca, mengira dan menulis
Menggalakkan kemajuan mereka kearah pendidikan awal
Objektif
Mengukuh pertumbuhan kesihatan kanak-kanak dan pertumbuhan
Memperkuat keluarga sebagai pengasuh utama kanak-kanak.
Memberi perkhidmatan pendidikan, kesihatan dan nutrisi kanak-kanak
Menghubung kanak-kanak dan keluarga kepada perkhidmatan masyarakat
Ciri-ciri
Ibu bapa dilibatkan dalam pembelajaran dan pengajaran , perancangan program dan pengurusan sekolah
Menyediakan program kesihatan
Mengajar kanak-kanak cara-cara untuk menjaga kesihatan diri dan kepentingan makan makanan yang sesuai
membantu keluarga berusaha secara diri sendiri untuk meningkatkan kualiti kehidupan
Sekurang-kurangnya 10 peratus daripada pengambilan kanak-kanak adalah kanak- kanak kurang upaya atau keperluan khas
Ahli profesional kesihatan mental bekerjasama dengan pihak prasekolah dan ibu bapa untuk meningkatkan kesedaran masalah khas kanak-kanak