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CORRIENTE PEDAGÓGICA MAKARENKO - Coggle Diagram
CORRIENTE PEDAGÓGICA MAKARENKO
MARX Y ENGELS
Se critica la educación CAPITALISTA
No hay una actividad mental
Hay un desarrollo del hombre inadecuado
Dice que hay una explotación laboral
Hay que nombrar a LUNACHARSKY, ya que tenia como objetivo fundar una ESCUELA NUEVA, y superar a la educación capitalista
Hacen una reivindicación del trabajo infantil
el trabajo productivo del niño, sirve para su constante formación.
PRINCIPALES PEDAGOGÍAS MARXISTAS
P.P. BLONSKIJ
su pedagogía era liberal, donde combinaba la iniciativa del niño y la ayuda del profesor para llevar al HOMBRE NATURAL COMUNISTA
Escuela Única de Trabajo
Organiza la educación para una educación sin clases sociales
Lo organiza en comunas para familiarizarse con las herramientas y máquinas
La formación se organiza en la división del trabajo
Las prácticas de las escuela eran descubrimientos, experiencias e inventos de los niños
V. SUJOMLINSKI
según él, toda enseñanza debe basarse en la felicidad de los niños, en su alegría y libertad.
para poder llegar a la mente se tiene que pasar por el corazón
Sujomlinski no quería forzar a los niños, quería que se dieran cuenta de las cosas ellos por si solos.
niño triste significa que no aprenderá en condiciones.
Su personalismo se consigue gracias a la fuerza y al estímulo que proviene de la comunidad y el trabajo colectivo
MAKARENKO
era una pedagogía sin concesiones al discurso naturalistas, donde a veces era ingenua de la tradición rousseana.
hay que destacar dos conceptos
COLECTIVIDAD
fundamental para la educación
TRABAJO
se tiene que tratar de manera productiva y con sentido.
su pedagogía se basa en el esfuerzo, la fuerza de voluntad y la exigencia al educando.
