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LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE JOSEPH NOVAK, La…
LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE JOSEPH NOVAK
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INCLUYE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, MÉTODOS Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS.
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La información previa debe ser relevante, para que esté lista para conectarse con la nueva.
El contenido nuevo debe ser significativo para aprendiz (debe estimular sus sentimientos y emociones).
Es un acto premeditado, hay una decisión explícita del estudiante por aprender.
Novak desarrolló en 1972 una herramienta de instrucción a la que denominó mapas conceptuales con el objetivo de propiciar un aprendizaje significativo en los alumnos, frente al aprendizaje mecánico o memorístico.
El profesor:
Tiene a su cargo la generación de ambientes y actividades que fomenten la reflexión, la construcción, el pensamiento y la confrontación del conocimiento en el aprendiz.
El aprendiz
Es quien lleva a cabo una construcción del conocimiento, en un proceso individual, facilitado por el profesor.
El contexto
Está determinado por factores culturales y sociales que impactan directa e indirectamente en el proceso de aprendizaje, así como de su evaluación.
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El conocimiento
Compuesto en parte por la información a enseñar, la que debe ser altamente significativo para que por medio de estrategias se le ayude a los estudiantes a recuperar el conocimiento que tienen.
La evaluación
Se pueden utilizar herramientas que muestren el conocimiento que tienen los aprendices, así poder plasmar la forma en que tiene organizado su conocimiento.
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