Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Дисграфічні помилки (Мордованюк Даріна ЛОГб-1-20) - Coggle Diagram
Дисграфічні помилки (Мордованюк Даріна ЛОГб-1-20)
змішування літер, що позначають приголосні звуки, якi відрізняються один від одного наявністю або відсутністю вібрації голосових складок (дзвінкі та глухі)
додаткового підняття спинки язика (м’які та тверді), за місцем утворення, за способом утворення
пропускання, заміни, додавання окремих літер та цілих складів за типом уподібнення тощо
помилки на рівні букви та складу
• помилки звукового аналізу;
• помилки фонематичного сприймання;
• змішування букв за кінетичною схожістю;
помилки на рівні слова
окреме написання частин слова;
• написання разом службових частин мови з наступним або попереднім словом;
• зміщення кордонів слів (написання разом двох слів та розрив одного із них);
• контоменації (змішення – утворення нового значення);
• морфемні аграматизми тощо.
помилки на рівні речення
• аграматизми, тобто порушення зв’язку між словами у реченні;
• відсутність або неправильне позначення меж речення;
• пропуски, перестановки слів у реченні.
види дисграфії
Акустична дисграфія.
При такому порушенні, у дитини виникають труднощі слухової диференціації звуків, хоча вона вірно вимовляє слова. Це проявляється у заміні букв при написанні.
Артикуляційно-акустична дисграфія.
Цей вид порушення полягає у заміні звуків у процесі усного мовлення, які таким самим шляхом відтворюються на письмі.
Аграматична дисграфія.
Такий різновид дисграфії проявляється у неузгодженості слів у реченні при письмі. Це обумовлено несформованістю у дитини граматичних систем словотвору.