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TERAPIA DE CONDUCTA (EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Y CARACTERISTICAS ACTUALES) -…
TERAPIA DE CONDUCTA
(EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Y CARACTERISTICAS ACTUALES)
ES
Especialidad de psicología clínica
Procedimiento derivado del condicionamiento clasico
CARACTERISTICAS Y OBJETIVOS
Modificar o eliminar la conducta inadecuada sustituyéndola por otra y enseñar la conducta adecuada cuando esta no se produce.
Modificar el medio ambiente del sujeto.
La psicología del aprendizaje es el pilar fundamental para explicar el desarrollo y tratamiento de la conducta inadecuada.
Prevenir futuros problemas.
Las características se adquieren, mantienen, modifican por los mismos principios.
Evaluación y tratamiento independientes.
Supuesto de la terapia de conducta.
La evaluación y la terapia de conducta usan metodología científico experimental
La evaluación y la terapia de conducta enfatizan los determinantes actuales de la conducta problema actual.
El tratamiento es psicología, gradual, individualizado y potencia en la capacidad de autocontrol.
AUTORES
Preservan el termino para programas de evaluación e intervención modificadora.
Consideran más adecuado reducir a problemas relacionados con salud, enfermedades o problemas de conducta.
DEFINICIONES
CATEGORÍAS
Resaltan aspectos teóricos, relacionan esta terapia con ciertas doctrinas. Intento de alterar la emoción y el comportamiento humano de una manera beneficiosa de acuerdo con las leyes de la moderna teoría del aprendizaje.
EPISTEMOLÓGICAS
La modificación de conducta es aquella orientación teórica y metodológica, dirigida a la intervención que basándose en los procedimientos de la psicología experimental, consideran que las conductas normales y anormales están regidas por los mismos principios , que trata de desarrollar estos principios y aplicarlos a explicar conductas especificas que utiliza procedimientos y técnicas que somete a evaluación objetiva y verificación objetiva y empírica, para disminuir o eliminar conducta desadaptativas e instaurar o incrementar conductas adaptadas.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Independencia, llegan de terapia de conducta de su ligazón a una teoría concreta o a un conjunto de principios.
Aplicable a muchas terapias no conductuales. Desconexión entre teorías y practicas clínicas.
DOCTRINALES
Es la aplicación de los principios del aprendizaje establecidos atravesó del método experimental con el fin de eliminar los hábitos desadaptativos pertinentes.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
-Tienen facilidad para clasificar una técnica nueva. Hay que mirar si la terapia tiene una conexión lógica correcta con la doctrina del aprendizaje. Unidad en el campo de la terapia de conducta. Ofrecen un método para unificar el campo de la terapia de conducta y nos permite enfrentarnos al reto del escéptico que duda sobre la existencia de la terapia de la conducta.
No encaja con todas las terapias de conducta.
No tiene en cuenta las aportaciones de otras áreas de la psicología científica.
El identificar la terapia de conducta con la terapia del aprendizaje obstaculiza la utilización de otras áreas del conocimiento importantes dentro de la psicología experimental y de las ciencias sociales.
Todas las formas de conducta anormal se adquiere por experiencia de aprendizaje y que pueden entenderse en términos de los modelos o las teorías del aprendizaje. Los únicos procedimientos validos para modificar las normalidades conductuales deben basarse en la aplicación del conocimiento empírico y teórico del proceso de aprendizaje.
MIXTAS
Uso de conjunto ampliamente definido de procedimientos clínicos cita descripción y base lógica cuentan con los descubrimientos experimentales de la investigación psicológica. Intento de utilizar sistemáticamente aquel cuerpo de conocimientos empíricos que han resultado de la aplicación del método experimental en sus disciplinas infinitamente relacionadas con el fin de explicar la génesis y el mantenimiento de patrones anormales de comportamiento.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Psicología experimental y social. Aplicar principios derivados en gran parte de la investigación experimental y social en psicología. Metodología experimental y evalúa las intervenciones.
La flexibilidad, es decir, la combinación de un elemento doctrinal y un elemento epistemológico es demasiado débil.