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Aula Invertida :red_flag:
Aula Invertida
Enfoque pedagógico
Antes de clase
Definir Objetivos del tema
Seleccionar / crear los recursos
Leer en casa y completar cuestionarios
En el aula
Resolver dudas
Revisar los nuevos concepto
Completar actividades de consolidación
Realizar trabajo individual y colaborativo
Tener un aprendizaje activo
El maestro Guía y supervisa
Despues de clase
El docente
Ofrece explicaciones y recursos adicionales
Animar a profundizar en los aprendizajes
Revisa los trabajos
El alumno
Utiliza herramientas de trabajo colaborativo
Aplica los conocimiento y recomendaciones del profesor
Se involucra: construcción activa de su propio conocimiento. Trabaja conjuntamente con el profesor
La instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado
El profesor asume el rol de guía durante el Proceso de Aprendizaje
4 elementos clave del Aprendizaje Invertido
1- Ambientes flexibles
2- Cultura de aprendizaje
3- Contenido intencional
4- Docente profesional
Desafíos
1:) Trabajo adicional y nuevas habilidades
2:) Más tiempo de clase
3:) Expectativas de la educación
4:) Nivel de preparación y compromiso de los estudiantes
5:) Brecha digital
6:) Más investigación y documentación
Acciones Recomendadas
Investigar y documentarse
Establecer estrategia
Taxonomía de Bloom
Comenzar con algo pequeño
Utilizar herramientas diferentes
Crear contenidos interactivos
Comprobar consulta de contenidos
Involucrar a los estudiantes
Hacer equipo con otros maestros
No perder el ánimo
Una mirada crítica
