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MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE - Coggle Diagram
MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE
LA DESMOTIVACIÓN COMO PROBLEMA
Consecuencias:
Deteriorando el clima de convivencia en el aula derivando en un bajo rendimiento
La falta de interés o implicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Afectan al individuo, dificultando la labor del maestro
Una mayor distancia
Los niveles educativos que se logran.
Lo que necesitan aprender.
Lo que aprenden los estudiantes.
CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO
Formas de evaluación.
Vincular el esfuerzo a las metas.
Para motivar hay que exigir en función de las capacidades de los alumnos.
Para motivar hay que exigir en función de las capacidades de los alumnos.
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y EXTRINSECA
Motivación intrínseca
Nace del interior de cada uno y es independiente a cualquier tipo de estímulo externo
Deseo de superación personal
Ganas de crecer o aprender
Nace del interior de cada uno
La satisfacción de hacer bien las cosas
Satisfacción por el resultado y la aprobación
Motivación extrínseca
El conjunto de acciones que llevas a cabo para conseguir una recompensa externa.
Conseguir una promoción en el trabajo
Anhelo de ser reconocido
Deseo de conseguir recompensa
Evitar una posible reprobación
Satisfacción por realizar la propia actividad
TIPOS DE EDUCACIÓN
APRENDIZAJE INFORMAL: ACCIÓN Y EMOCIÓN
Integración entre acción, conocimiento y acción
Se aprende porque se tiene una necesidad.
El aprendizaje no es necesariamente exitoso, pero no suele haber problemas de motivación o de desconexión emocional
APRENDIZAJE FORMAL Y CONOCIMIENTO DESCONTEXTUALIZADO
Escisión entre conocimiento, acción y emociones
Recuperación del sentido en el aprendizaje formal
La enseñanza está centrada en los alumnos por medio de los contenidos ya que son medios que fomentan capacidades.
ESTUDIANTE
: AYHELEN KATERINE LOZA ESCALERA
