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AVALIAÇÃO, A autorregulação implica (Stobart, 2008), Educação de…

- - - - Aprendizes protagonistas
      - Capazes de autorregulação (Hadji, 1992; Perrenoud, 1998)
        
        sentido ao que estão aprendendo
        
        Capazes de avaliar o seu próprio desempenho
  - - - Estudante individualmente
      - Professor
      - Seus pares
- - - - Destacam a importância da avaliação formativa, porém dificuldades em implementar mudanças
  - - - Respostas dos grupos sobre a função da avaliação no âmbito escolar
        
        Função de verificação e de
        balanço quantitativo
        
        Função formativa é residual
      - como desenvolvem a avaliação como professores
        
        Avaliação de natureza formativa
        
        Importância do feedback
        
        Diversidade de instrumentos e estratégias de avaliação