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英國 (英國學制, 英國地方教育行政, 英國中央教育行政) - Coggle Diagram

- - - - 招收五歲以下的學童
    - - 招收五至十一歲之間的學童（某些情況包括十二歲）
    - - 招收十一歲（或十二歲）至十八歲的學童，義務教育後的中等教育稱為第六學級。
    - - 提供十六歲以上的學生義務教育後的各類學術或職業訓練課程
    - - 包括大學部到博士班的學位準備課程
- - - - 1、地方教育經費來源
        2、LEAs在學校設立管理　部門，監督預算執行及　教職員聘用解雇
    - - 提供適當與效率的學校教育及擴充教育、滿足特殊教育及蓋爾特語言之需求
    - - 經費透過董事會而獲自中央政府。
        
        天主教學生讀天主教學校，基督教學生讀公立學校或非教派的捐助學校。
  - - - 都會區（地方教育局）
    - - 區
    - - 市（32個市）
  - - - 法定的地方教育當局，因為議員人數眾多，不適合執行實際職務。因此設立其下教育委員會，且將行政權授之
    - - 委員會應包括對教育有經驗之士，及對該地方教育有深刻認識之人，但須半數以上應為議員之成員。委員會又可分設若干小組委員會
    - - 地方教育局的地方議會多半不是教育專業人員。且議員雜物繁多，也無時間親自來執行所制訂的政策，故需有專人來代其執行，因此設立了教育局，所設立的教育局的人都具有專業知能，可供教育當局諮商與有時間處理教育行政事務。
- - - - 國務大臣
    - - 兩位國會次長
        
        「學校與學習者」、「孩童青少年與家庭」
      - 兩位政務次長
        
        「學校與學習者」、「孩童青少年與家庭」
  - - - 視導工作的性質有極大的變化
      - 商業競標方式，委由不屬教育標準局正式編制內的獨立督學來承包
      - 1999年開始採行「簡化視導」。重心在於印證學校所填寫的自我評鑑表是否詳實和正確。
  - - - 「威爾斯國民議會訓練與教育廳」
    - - 「教育、終身成人學習與技能部
    - - 孩童與學校課、資格與課程課、終身學習與技能課、高等學習課
      - 分別負責相關業務的政策擬定、計畫、撥款和監控事宜
    - - 支援組織內部有關財政、系統和人事等事宜
  - - - 主管學前教育、學校教育、兒童與青年、旅遊、文化和運動等教育政策
      - 分為四個司
        
        「兒童、青年與社會照護司」、「學校司」、「旅遊、文化與運動司」、「資料與分析服務處」
        
        各由「教育部管理署」的一位成員擔任主管
    - - 負責中學後教育、訓練、終身學習
      - 為了和蘇格蘭經濟發展進行密切配合，在2003年擴充業務，涵蓋交通業務部份，這也是認可交通在經濟成長中的重要性
    - - 蘇格蘭皇家督學處
        
        主管學前教育、中小學校教育、擴充教育和地方教育局視導業務
        
        提供教育方面的專業意見，以做為政府施政時的參考
        
        核心目標為改善蘇格蘭教育中學習者的水準、品質與成就
      - 蘇格蘭歷史古蹟城
        
        負責國家遺產相關工作，以及提倡相關知識與遊樂
  - - - 前身為「北愛爾蘭教育廳」，廳長人選由北愛爾蘭自行任命當地人出任
      - 業務範圍在學前教育、中小學教育、特殊教育以及圖書館
      - 功能
        
        1.針對教育政策給予建議。2.擬訂法案架構。3.說明教育制度的效能。4.經由教育訓練視導課評鑑學校教學與師資教育的品質
    - - 將「高等暨擴充教育、訓練與就業廳」改名為「就業與學習廳」
      - 主管高等教育、擴充教育、職業訓練、就業服務、聘僱法令和勞資關係、師資培育和研究所學位授予等事宜
      - 目標是由提升高品質的學習、研究和技能訓練，幫助人民就業