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EXAMEN DELE A1 (Actividades y sus características para evaluar cada una de…

- - - - Evalúa la capacidad para comprender enunciados sencillos y breves sobre aspectos muy conocidos o cotidianos: personas, objetos, lugares. Tipo de texto: monólogo sostenido, breve y sencillo.
    - - Evalúa la capacidad para captar la idea general en mensajes muy breves transmitidos con lentitud, además de información específica como horas, números, precios, etc.
    - - Evalúa la capacidad para captar la idea general de discursos emitidos a velocidad lenta y con articulación clara. Tipo de texto: conversación o monólogo con temas cotidianos, 2 interlocutores.
    - - Evalúa la capacidad para captar la idea general y datos concisos de conversaciones muy breves y sencillas a velocidad lenta y con articulación clara.
- - - - Tarea 3. Relacionar textos breves con declaraciones de personas
        
        Evalúa la capacidad para captar el sentido general del material informativo e instrucciones de uso sencillas, sobre todo si hay apoyo visual. (Extensión del texto 20 a 30 palabras).
      - Tarea 2. Relacionar textos con enunciados breves
        
        Evalúa la capacidad para reconocer nombres, palabras o frases en notas, letreros, carteles. (Extensión del texto 20 a 30 palabras)
      - Tarea 4. Completar enunciados breves con información extraída de varios textos
        
        Evalúa la capacidad para extraer información específica contenida en textos informativos o instrucciones muy breves, de uso común. Por ejemplo, material informativo, promocional, carteles, etc.
      - Tarea 1. Leer texto y selección múltiple
        
        Evalúa la capacidad para comprender mensajes breves y sencillos transmitidos a través de tarjetas postales, correos electrónicos, etc. (Extensión del texto 150 a 175 palabras)
- - - - Evalúa la capacidad para participar en intercambios conversacionales breves con un interlocutor cooperativo, en relación con la información proporcionada.
    - - Evalúa la capacidad para proporcionar información muy básica sobre su entorno inmediato: identidad, personas conocidas, pertenencias, lugares, actividades académicas o profesional, mediante enunciados breves y sencillos.
    - - Evalúa la capacidad para satisfacer necesidades inmediatas en el transcurso de transacciones o contactos sociales en que el candidato saluda, se despide, realiza o responde peticiones, plantea o responde preguntas si se le habla despacio y con claridad.
    - - Evalúa la capacidad para proporcionar información muy básica sobre uno mismo y sobre su entorno inmediato: identidad, personas conocidas, pertenencias, lugares, actividades académicas o profesional, mediante enunciados breves y sencillos.
- - - - Evalúa la capacidad para intercambiar por escrito mensajes de cortesía, información personal sencilla y básica o relacionada con áreas de necesidad inmediata. Extensión entre 30 y 40 palabras.
    - - Evalúa la capacidad de proporcionar datos personales básicos por escrito y escribir frases y oraciones sencillas.