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HISTORIA DE LA ATENCIÓN TEMPRANA, Permite, Permite, image, Permite, image,…

- - - - Estimulación temprana
        
        El conjunto de acciones que en calidad y oportunidad proporcionan al niño experiencias para potenciar su desarrollo.
        
        Consiste en:
        
        Ejercicios.
        
        Juegos.
        
        Gesticulaciones.
        
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  - - - Tales como:
        
        En los años 60
        
        Le dominaban estimulación precoz.
        
        Cambios en el ámbito laboral.
        
        Incorporaciones de la mujer al mundo laboral.
        
        Aparición de historiadores y escritores, sobre el desarrollo de la inteligencia.
        
        Atención de niños por alguna deficiencia.
        
        En los años 70 - 80
        
        Una atención creciente al estatus social y derechos legales.
        
        A las personas que presentan alguna condición de discapacidad.
        
        La educación especial se convierte en la principal prioridad.
        
        En los años 90
        
        Los limites entre los ámbitos de bienestar social, salud mental y física.
        
        Central de la atención en la relacion entre los padres de niños .
        
        Su desarrollo es vulnerable y los proveedores de servicios de atención temprana.
        
        Creaciones de centros infantiles dedicados al cuidado infantil.
    - - Primer periodo:
        
        Segundo periodo:
        
        Tercer periodo:
        
        La detención de necesidades especiales en los primeros años de vida con la esperanza de proveer interjecciones apropiadas tan tempranamente como sea posible.
        
        Los niños con discapacidades son evaluados, etiquetados y luego aislados, pero con la idea de cuidados especiales.
        
        Retirar el ámbito publico a los sujetos con discapacidades para evitar molestas a sus familias.
- - - - Compresiva.
        
        Expresiva.
        
        Gestual.