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Paradigmas Psicológicos - Coggle Diagram
Paradigmas Psicológicos
Constructivismo
- Regulación metacognitiva
- Construímos conocimiento nuevo a partir del conocmiento previo (equilibro, según Piaget
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Fundamentan el marco teórico para la enseñanza-aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación :check:
Aprovechar el potencial de la tecnología para optimizar los procesos de aprendizaje requiere, pues, cambios metodológicos que pongan en el centro de la acción educativa los intereses y necesidades del alumnado.
EVITAR :red_cross: planteamientos tecnocéntricos. Cualquier apuesta por las nuevas tecnologías tiene que fundamentarse en criterios pedagógicos y partir de una cuidadosa planificación previa. :red_cross: