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Conocer el comportamiento objetivo Evaluar un problema la primera vez -…
Conocer el comportamiento objetivo
Evaluar un problema la primera vez
Primera o segunda sesión
Cuando se comienza a evaluar una conducta de la que no se sabe nada.
A lo largo del tratamiento
Cuando aparece nueva conducta objetivo o cuando el cliente ha hecho avances significativos y la terapia se dirige a siguiente objetivo.
Preparación del escenario
Destacan enfoque conductual fundamental que informa el tratamiento
Reúne información importante sobe el objetivo del tratamiento que conducirá a la posterior generación e implementación de soluciones.
Ayudan a informar la conceptualización del caso y planificación del tratamiento.
Comunica la importancia y valor de esta tarea
Mente de principiante
No añadir suposiciones ni saltar pasos
Estilo sin juicios de valor
Crear un contexto que revele todo
Cuidar Vergüenza
La primera aparición de un análisis cuidadoso de un comportamiento lleva tiempo.
No apresurar
Identificar la conducta objetivo del análisis de cadena
Especificar una situación en particular
Identificar patrones.
¿cuán similar es esto a otras experiencias?
Hacerlo visual (pizarra)
Cantidad, hora, duración, forma ¿cómo?
Empezar la cadena centrándose en comportamiento objetivo
Enfoque en conducta manifiesta
Acontecimiento concreto anclado en el tiempo
Objetivo reducir conducta problemática, no en emociones.
Identificación de enlaces
Pasos entre evento evocador y conducta problemática
En primeras sesiones, el enfoque suele ser a grandes rasgos
En sesiones posteriores el terapeuta puede obtener muchos más detalles, centrándose en áreas específicas
Aunque se puede preguntar sobre algunos otros aspectos, es importante no perder de vista la cadena
Si transcurren horas entre acontecimiento provocador y comportamiento problemático, pedir visión general de lo ocurrido para no atascarse en detalles
Identificar consecuencias
Consecuencias a corto plazo suelen ser más críticas para controlar la conducta que las consecuencias a largo plazo
Anclaje en consecuencias inmediatas
Etiquetar las emociones y centrarse en ellas
Evaluar sin suponer
¿es una sensación positiva?
Evaluar evento de provocación
Evento desencadenante
Pista o disparador
Ponerse en la situación
No atascarse, ser flexible en determinar punto de partida.
Preguntar cuándo empezaron los impulsos y luego identificar evento que precedió inmediatamente a ese impulso
Habilidades de atención plena
Objetivo final. Encontrar soluciones eficaces que tengan un impacto en el comportamiento objetivo en el futuro-
Factores de vulnerabilidad
Buscar por qué el cliente era más vulnerable ese día
Susceptibles de intervención
En las primeras cadenas, el terapeuta puede tomar lo que puede obtener y observar que se revelará más información a medida que conozca al cliente y las diferentes situaciones que provocan el comportamiento problemático.
Uso de tarjeta de diario para hacer seguimiento de estados emocionales y conductas problemáticas es una herramienta que ayuda a dilucidar la relación entre variables clave a lo largo del tiempo
Objetivos en tx temprano:
Conocer al cliente
Conocer objetivo principal de tx
identificar posibles variables de control
Indicar puntos potenciales de intervención
Búsqueda de paralelismos
Pruebas de hipótesis
Aislar y manipular aspectos de la cadena para poner de manifiesto secuencia de acontecimientos