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:mortar_board: Educación :pencil2: - Coggle Diagram
:mortar_board: Educación :pencil2:
proceso
facilita
aprendizaje
persona a persona
está presente
nuestras acciones
sentimientos
actitudes
da través de
discuciones
narraciones
cuentos
creencias
valores
habilidades
hábitos
conocimiento
generalmente dirigida por:
tiene lugar
contexto no formal
centros comunitarios
instituciones privadas
organizaciones civiles
el estado
no se rigen por curriculo particular de estudios
contexto formal
certificando
estudios avanzados
universidad o instituto :mortar_board:
escuela secundaria :school:
escuela primaria :school:
educación preescolar :man_with_gua_pi_mao:
contexto informal
se recibe fundamentalmente
adquerida progresivamente
sin intención educativa
ambitos sociales
Educación Indígena
Inclusión
contexto No Formal
contexto Formal
estudiantes
autodidactas
educadores
padres
profesores y maestros
su estudio se denomina
pedagogía
reconocida
Art.13 PIDESC*
etimológcamente
promueve el desarrollo
intelectual
cultural
potenciando el desarrollo
cognitivo
intelectual
psíquico
obligatoria
formal
en línea
1966 ONU
educaciòn formal
proceso continuo
Historia:
adultos entrenando jóvenes
sociedad
habilidades
conocimientos
Antigüedad
Grecia
Euclides
Herophilo
Construyen la Biblioteca Alejandría
Egipto
Imperio Medio
Platón
Fundó Academia Atenas
Objetivos
Estimular
convivencia grupal
solidaridad y cooperación
hábitos de integración social
conservación del medio ambiente
Desarrollar
creatividad individual
Favorecer
la iniciación deportiva y artística
crecimiento socio afectivo
valores éticos
manifestación lúdica y estética
Fortalecer
vinculación
familia
institución educativa
Incentivar
formas de expresión personal
comunicciòn verbal y gráfica
imaginaciòn creadora
estructuraciòn del pensamiento
Prevenir y atender
desigualdades
Psìquicas
de orden
nutricional
mediante
acciones articuladas
instituciones comunitarias
programas especiales
ambiental
biológico
familiar
Sociales
Físicas
Enfoques
Filosófico
Histórico
Sociológico
Psicológico
General de la educación
Político
Organizaciónal
Orientativo
Didáctico
🦉 Fundamentos
conocer y dominar
codificados
clasificados
adquisiciòn de conocimientos
ser
contribuyendo
desarrollo global individual
cuerpo y mente
sensibilidad y espiritualidad
sentido estético
responsabilidad individual
condicionando
educación recibida
dotando pensamiento autónomo, crítico y de juicio propio
accionar
diferentes
circunstancias
vivir juntos
instruyendo la cooperaciòn
comprención y tolerancia
formando distintas interdependencias
hacer
trabajando e interactuando en equipo
entorno positivo
capacitar y hacer frente
