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++Tipos de innovaciones :pencil2:
a. Innovación supone transformación y cambio cualitativo significativo, no simplemente mejora o ajuste del sistema vigente
Inés Aguerrondo: Transformación
Bernardo Restrepo: Provocación de proceso
Rodolfo M. Vela:Significación educativa
Graciela Messina: Creación cultural
f. La innovación implica un cambio de concepción y de práctica.
Bernardo Restrepo: Acción y conocimiento aplicado.
Jenny Assael: Transformación pedagógica.
d. La innovación no es un fin en sí misma sino un medio para
mejorar los fines de la educación.
Bernardo Restrepo y Rodolfo M. Vela: Mejorar la calidada educativa
Jenny Assael: Calidad y equidad
c. La innovación implica una intencionalidad o intervención
deliberada y en consecuencia ha de ser planificada.
Montaño Aedo: Proceso deliberado y planificado
Martinic: Alteración
g. La innovación es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica.
Pedro Chávez: Integra proceso y producto.
Bernardo Restrepo: Proceso de renovación.
Inés Aguerrondo: Proceso dinámico
e. La innovación implica una valoración y aceptación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo.
Gabriel Castillo: Innovación = aceptación
b. Una innovación no es necesariamente una invención, pero sí algo nuevo que propicia un avance en el sistema hacia su plenitud, o un nuevo orden o sistema.
Bordas: Motor que impulsa
Gabriela Castillo: Nueva realidad
Montaño Aedo: Mejoramiento de vida
Eduardo Fabara: Acto creativo.
Chávez: Extraordinaria cotidianidad
