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EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
Evaluación Formativa: El docente adapta las enseñanzas a las características de cada sujeto.
Evaluación Formadora: El alumno logra aprendizaje significativo, se auto regula sus procesos.
Función Reguladora: Ajusta acciones en relación con el objetivo establecido, trabajar errores, tomar decisiones.
Proceso de Evaluación de la Resolución de Problemas: Recoge informaciones, permite observar al alumno y resolver inconvenientes.
Evaluación de Procedimientos: Otorga información y verificación sobre, capacidad, adecuación, precisión, resolución y criterios.
ESCALAS DE EVALUACIÓN
El lenguaje: Herramienta Básica de regulación de los aprendizajes.
Reflejan los procesos: Puntos débiles y fuertes.
Evaluar: Habilidades en la comunicación.
Evaluar habilidades en la comunicación-
Mediante los procesos se busca optimizar, identificar y resolver que y como evaluar.
Para mejorar sus procesos de aprendizaje
Tiene como propósito de efectuar ajustes que permitan mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
El alumno debe identificar y superar sus errores.
Ser capaz de anticipar y planificar lo que va realizar.
Comprender los objetivos para darle sentido a lo que hace.
Tratamiento de errores por el docente: Ayudar a guiar al alumno.
Diseño de evaluación: permitir visualizar la dimensión integral y comprensiva.
Metacognición: nueva forma de conseguir el aprendizaje y la evaluación en el aula.
Capítulo 9