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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS Realizado por Paula Díaz Saucedo - Coggle Diagram
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS
Realizado por Paula Díaz Saucedo
CONDUCTISMO
Relación:
Respuesta (acción o comportamiento)
Estímulo (información)
Consecuencias (refuerzos)
Objetivo
: consolidar éxitos y evitar fracasos
COGNITIVISMO
Aprendizaje =
adaptación de la persona al entorno
3 procesos de aprendizaje
Ajuste
: modificación de representaciones mentales
Crecimiento
: nueva información
Interacción
: mundo social (personas) y mundo físico (TIC)
Enseñanza asistida por ordenador (EAO)
Clave
: práctica del usuario con el recurso
Reestructuración
: reorganizar todo el árbol de conocimientos
CONSTRUCTIVISMO
Equilibrio entre conocimientos previos y la nueva información
Clave
: proceso asimilación y acomodación
Asimilación: integración nuevo contenido a un esquema mental anterior
Acomodación: modificación de representación mental
Metacognición
clave en proceso E-A
Modelo Blended Learning
Combinación TIC Y enseñanza presencial
3 aspectos:
Regulación ejecución (hitos y subhitos)
Evaluación resultados
Planificación tarea
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Corriente: psicología social
Premisas
:
Importancia significados:
Interpretación subjetiva
Importancia interacción social:
Construcción significados mediante interacción social
Importancia carácter activo:
Construcción significados por nosotros mismos a partir de interacciones sociales
Interactividad favorecida por:
Redes sociales
Web 2.0
Ejemplo: MOOC
Permiten
:
Animan activamente al grupo
Editar y publicar vídeo/textos