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¿TODOS LOS HUEVOS SON IGUALES? - Coggle Diagram
¿TODOS LOS HUEVOS SON IGUALES?
¿DE DÓNDE VIENE EL HUEVO?
P: Análisis de búsquedas en mapas
A: Apreciación del origen del huevo
C: Origen del huevo
¿CÓMO SE PUEDE COCINAR EL HUEVO?
P: Confección de platos típicos de cada país
A: Valoración y respeto hacia el trabajo realizado por los/as compañeros/as
C: Descubrimiento de la gastronomía de cada país
¿SÓLO HAY GALLINAS EN NUESTRO PAÍS?
P: Elaboración de nuestro propio mapa
A: Apreciación de la diversidad cultural
C: Identificación de las diferentes culturas
¿TODOS LOS HUEVOS SON DEL MISMO COLOR?
P: Reconocimiento de las desigualdades que conviven en una misma sociedad
A: Sensibilización hacia los diferentes tipos de piel
C: Identificación del concepto de diversidad
¿QUÉ SONIDOS HACEN LAS GALLINAS?
P: Discriminación de los diferentes sonidos
A: Apreciación de las diferentes lenguas
C: Reconocimiento de los diferentes idiomas
¿CÓMO LLEGÓ LA GALLINA A NUESTRO PAÍS?
C: Compresión de los movimientos migratorios
A: Sensibilización hacia las personas que llegan a nuestro país
P: Análisis de los movimientos migratorios