Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Một số kĩ thuật kiểm tra đánh giá - Coggle Diagram
Một số kĩ thuật kiểm tra đánh giá
Bảng hỏi ngắn kiểm tra kiến thức nền
Khái niệm, mô tả
Bài kiểm tra kiến thức nền thường là một bảng các câu hỏi ngắn (dạng mở)
Hoặc một bài trắc nghiệm đơn giản.
Nội dung của bảng kiểm tra kiến thức nền thường tập trung vào củng cố những kiến thức cần thiết mà HS cần nắm vững trước khi học kiến thức mới.
Cách sử dụng
Sử dụng để tìm hiểu về kiến thức của người học giúp cho việc xây dựng kế hoạch dạy học hiệu quả.
HS cần hoàn thành trước khi bắt đầu một môn học hoặc bài học mới.
Ví dụ minh họa
PHIẾU HỌC TẬP
1) x có giá trị là bao nhiêu để được phép tính đúng?
(- 41)+26=26+x
A. x = 26; B. x = 41; C. x = -41; D. x = -26
3) Công thức nào sau đây là SAI:
A. a - b = -a+b; B. a - b = a + (-b);
C. a+(b+c) = (a+b)+c; D. a+(-a)= (-a)+a=0
2) Tính :
a) (-10) - 5
b) 8-15+7
c) (-13)-(-5)
d) 0-8
Phép cộng và Phép trừ số nguyên -> QUY TẮC DẤU NGOẶC
Ma trận ghi nhớ
Khái niệm, mô tả
Có dạng một bảng, có các hàng và cột được dùng để tổ chức kiến thức và minh họa mối liên
hệ giữa các kiến thức đó.
Mục đích của kĩ thuật này là nhằm đánh giá
khả năng ghi nhớ, tái hiện, tổ chức, xác định mối liên hệ giữa các kiến thức trong bài học (Angelo và Cross, 1993).
Ma trận trí nhớ thường được sử dụng trong các tiết ôn tập, hay vào thời điểm ôn lại bài cũ trước khi vào bài học mới,
hoặc trước khi kết thúc bài học nhằm tổng kết lại những kiến thức HS vừa lĩnh hội được.
Cách sử dụng
HS hoàn thành một bảng kê về nội dung của bài học, trong đó một số nội dung đã được
GV điền thông tin, nhưng một số nội dung khác thì để trống (HS điền).
Ví dụ minh họa
https://docs.google.com/document/d/1DTXZ0GcEGCZkkyohXgnu3hTVjSPCpbOOtBfJtldgEyE/edit?usp=sharing
Bảng kiểm
Thang đo