Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TOPIK 11 & 12: TEORI MOTIVASI - Coggle Diagram

- - - - Teori Atribusi;
        :check: Menegaskan bahawa murid akan bermotivasi jika memperoleh sesuatu hasil yang diingini.
        :check: Merangkumi teori kognitif dan efikasi kendiri, penekanan ditumpukan kepada persepsi murid yang mempengaruhi cara mereka
        :check: 4 faktor yang berkait rapat dengan teori atribusi yang akan mempengaruhi motivasi dlm pendidikan, iaitu kebolehan, kesukaran tugasan, usaha dan nasibtafsir kejayaan atau kegagalan usaha mereka.
- - - - Motivasi dlm Pelajar
        
        dicipta dgn adanya faktor luaran
        
        penggunaan ganjaran utk menggalakkan pelajar belajar
        
        eg dpt hadiah/pengiktirafan
        
        memberi lebih usaha, memproses maklumat mendalam, belajar lebih, tugasan mencabar
      - :checkered_flag: Faktor yang mempengaruhi motivasi intrinsik - persepsi kebolehan semula jadi seseorang
        :checkered_flag: Ciri Ciri ;
        
        mengawal diri dari dalaman,
        
        tidak membenarkan orang lain mempengaruhinya
        menentukan objektif dan
        
        berusaha mencapai objektif
        
        tidak boleh dipaksa untuk membuat sesuatu
    - - Motivasi dlm Pelajar
        
        keinginan belajar sbb minat
        
        hendak belajar utk kepuasan dan keseronokan yg diperolehi
        
        learning for the sake of learning utk mencapai satu objectif
        
        tugasan yg senang, usaha minimal asal cukup cukup makan
      - :checkered_flag: Ciri-ciri ;
        
        Tidak menganggap diri berkebolehan
        
        Tingkah laku dikawal oleh orang lain
        
        Memberikan tumpuan kepada orang lain yang berkebolehan
    - - Herzberg Hygiene Teori
      - McGregor Teori X & Teori Y
      - McClelland Teori of Needs
      - Adam Teori Ekuiti
      - Maslow Teori of Needs
      - Pink Teori Motivasi
      - Taylor Teori Motivasi
      - Teori Jangkaan
- - - - :pen: Keperluan Fisiologi (keperluan asas) - food, home, sleep, etc
        :pen: Keselamatan (keperluan sekunder) - health, property
        :pen: Kasih sayang (keperluan sekunder) - friendship, family, love
        :pen: Harga diri(keperluan sekunder) - self esteem, confidence, achievement, respect
        :pen: Kesempurnaan kendiri(keperluan sekunder) - morality, creativity, etc
        
        :recycle: Maslow menyifatkan keperluan manusia dapat ditunjukkan dalam hierarki piramid, iaitu dari keperluan paling asas yang mendesak yang perlu dipuaskan terlebih dahulu sebelum seseorang itu memberikan perhatian mereka kepada keperluan seterusnya yang lebih tinggi.
        :recycle: Perkara inilah yang perlu difahami oleh guru-guru di sekolah supaya perkembangan pembelajaran murid dapat diselarikan dengan keperluannya sebagai seorang individu sama ada dalam aspek fizikal mahupun psikologi kerana memberi kesan kepada perkembangan pembelajaran mereka.