Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
6.6 Sociala och kulturella faktorer påverkar lärandet, Socialisationen har…
6.6 Sociala och kulturella faktorer påverkar lärandet
En bra, trygg stämning främjar lärandet och förebygger till exempel skolutmattning. Skolutmattning försvagar skolintresset och står i samband med många faktorer som hämmar studierna såsom sömnsvårigheter, motivationsbrist och trötthet som ligger på gränsen till utbrändhet
Människor lär sig på olika sätt i
individualistiska och kollektivistiska lärkulturer
I en
kollektivistisk lärkultur
betonas sociokonstruktivt lärande där man ser lärandet som gemensamt kunskapsbygge som sker i språklig växelverkan. Detta kan synas i skolor där man uppmuntrar till interaktivt lärande genom diskussioner och grupparbeten
utvecklas de sociala färdigheterna, metakognitionen och problemlösningen i regel bättre
I individualistiska lärkulturer handlar skolvardagen snarare om att läraren föreläser och ger de studerande individuella uppgifter. I dessa olika lärkulturer lär man sig på olika sätt, och man lär sig olika kunskaper och färdigheter
Arbetet med andra
Dåligt med grupparbete
De egna temperamentsdragen kan likaså göra grupparbete svårt för vissa
Man kan inte göra arbetet på sitt eget sätt
Bra med grupparbete
tydlig kommunikation, flexibilitet, studiefärdigheter och informationskompetens samt förmåga att föra sin egen talan, ge och ta emot respons och lösa tekniska problem
När man förklarar saker för andra blir det i regel tydligare även för en själv vad något begrepp betyder eller hur man kan motivera något
När man arbetar i grupp använder man mera bearbetande studiestrategier, bearbetar ofta saker mera och skapar mångsidiga minnestips, vilket gör att man minns stoffet bättre
inspirera till kreativa frågor, och att lära sig tillsammans förbättrar de metakognitiva färdigheterna
Socialisationen har en stor betydelse för lärandet
Färdigheter utvecklas snabbare om vi får socialt stöd, det vill säga handledning och hjälp av någon annan
Den sociala miljön påverkar hur vi beter oss för att smälta in i gruppen
Via modellinlärning kan till exempel ett barn eller en ung person tillägna sig föräldrarnas inställning till skola och studier och göra denna inställning till en del av sina personliga värderingar och attityder.
Konformitet kan göra att någon låter bli att räcka upp handen eftersom ingen annan gör det
Föräldrar som förhåller sig positivt till skolgången och stöder sina barn förstärker en positiv inställning hos barnet eller den unga, medan föräldrar som förhåller sig likgiltigt eller negativt kan försvaga intresset för skolan.
En individ vars kompisgäng är negativt inställt till skolan påverkas av gruppens inställning − men även det motsatta sker
I en viss skola måste aktiva studerande kanske behärska sig för att deras beteende inte ska tolkas som att de försöker ställa sig in hos lärarna, medan passiva studerande i en annan skola uppfattas som avvikande och konstiga