Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 8 การบริการจัดวางตัวบุคคล และการส่งเสริมความถนัดและความสนใจนักเรียน,…
บทที่ 8 การบริการจัดวางตัวบุคคล และการส่งเสริมความถนัดและความสนใจนักเรียน
ความหมาย
ให้ความช่วยเหลือผู้เรียนให้ได้รับประสบการณ์ การฝึกฝน และปฏิบัติ เพื่อดำเนินการตามแผนตามความถนัดและความสนใจแต่ละบุคคล ด้านการศึกษา ประกอบอาชีพ การดำรงชีวิต
วัตถุประสงค์
3.พัฒนาประสบการณ์ที่เหมาะ ต่อตนเอง
4.ช่วยวางแผนการเรียน
2.เข้าร่วมกิจกรรมตามความถนัด
5.วางแผนอาชีพตน
1.ได้รับบริการสอดคล้องกับความต้องการ
6.ได้มีโอกาสทำงานพิเศษในเวลาว่าง เกิดความคุ้นเคย
7.ช่วยให้ปรับตัว และปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง
8.ทำตามแผนตน ปรับตัวได้
9.มีโอกาสได้รับบริการและประสบการณ์ตามความเหมาะสม
ประเภทชองการวางตัวบุคคล
ด้านอาชีพ
จะสำเร็จการศึกษา และต้องการประกอบอาชีพ
การจัดวางตัวนักเรียนที่จะสำเร็จการศึกษา และต้องการศึกษาต่อด้านวิชาชีพ
กำลังศึกษา ในโรงเรียนด้านอาชีพ
ด้านสังคมส่วนตัว
ภายนอกโรงเรียน
ภายในโรงเรียน
ด้านการศึกษา
กำลังศึกษา ด้านการศึกษา
จะสำเร็จการศึกษาและต้องการศึกษาต่อ
หลักในการจัดบริการ
มีประสบการณ์ เครื่องอำนวยความสะดวก
จัดหาฟอร์มและระเบียบต่างๆที่ต้องใช้
1.แต่งตั้งบุคลากรด้านนี้โดยเฉพาะ
ประชาสัมพันธ์ให้รับทราบ
มีการติดตามผล
ความถนัดของนักเรียน
ความหมาย : ความเหมาะสมที่มีต่อสิ่งนั้นสิ่งนี้
ประเภท
ด้านความจำและความติด
ด้านคำนวณ
ด้านภาษา
การเคลื่อนไหว
ด้านศิลปะ
ประสาทสัมผัส
หัตถกรรม
งานเสมียน
ความสำคัญ การศึกษา อาชีพ การดำเนินชีวิต
การทดสอบความถนัด
กลไกในร่างกาย
การสัมผัส
สามารถทางสมองเฑาะด้าน
ทักษะกล้ามเนื้อและสมอง
ประเภท
ความถนัดทั่วไป การเรียน
เฉพาะหรือ พิเศษ
เช่น ความถนัดดานตัวเลข เหตุผล คล่องแคล่วการใช้คำ
การส่งเสริม และพัฒนา เริ่มจาก พิจารณาความสนใจ และความคล่องแข่ว แล้วจึงจัดสภาพแวดล้อมที่สงเสริมการพัฒนา หรือจัดให้มีการเรียนรู้ และฝึกฝนความถนัด
ความสนใจของนักเรียน
เป็นแรงกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ ความโน้มเอียงในการเลือกกระทำ
แสดงออกความสนใจ โดยคำพูด การเข้ามร่วมกิจกรรม แบบทดสอบ แบบสำรวจ
แนวทางการจัดการเรียน ตามความสนใจผู้เรียน
ใช้คำง่าย เน้นรูปธรรม มากกว่านามธรรม
กระตุ้นการร่วมกิจกรรม มีโอกาสแสดงความเห็น
ทำบทเรียนให้สนุก อุปกณ์ วิธีการหลากหลาย
จัดสิ่งแวดล้อมให้น่าสนใจ
คำนึงสัญชาติญาณ ความอยากรู้อยากเห็น
วิธีการสร้างความสนใจ
มีความรู้พิ้นฐาน
มีส่วนร่วม มีความหมายต่อชีวิต
การวัดความสนใจ
แบบสอบถามปลายเปิด
การสัมภาษณ์
วัดความสนใจ
Link Title
