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Código deontológico de la profesión docente, teachers-concept-academics…
Código deontológico de la profesión docente
Noción
Reflexión de sentido y posibilidad del código deontológico de la profesión docente
Instrumentos pedagógicos
El escaso interés en las organizaciones sociales
Desinterés y desconocimiento por parte del profesorado
Existe una preocupación ética
Ejercer los valores implícitos en sus principios y normas reguladoras
Categorización :
Marco constitucional y legislativo educativo
Código de conducta
Campo de la ética docente
Consejo general de colegios oficiales de Docentes y licenciados en Filosofía y letras y en ciencias
Características
Déficit del reconocimiento profesional docente
Sensibilidad ante las necesidades
Comportamiento ético
Adecuada organización de los recursos
Desarrollo profesional
Libertad de enseñar y de cátedra
Principios que marcan la actuación docente, asumir obligaciones.
Diferenciación
Ambigüedad normativa
Significado ético del código
Ética aristotélica
Subdivisión
Código funcional y ámbitos normativos
Campo de la ética docente (edición 1996 y 2010)
Deberes del educador hacia el educando
Hacia los padres y tutores
Institución escolar
Los otros educadores
Con respecto a la profesión
Hacia la sociedad
Compromisos y deberes en relación con el alumnado
En relación con la familia
Con la institución educativa
Con los compañeros
Con la profesión
Con la sociedad
Vinculación
Ethos profesional, valores democráticos
Meta social. Formación de ciudadanos del futuro.
Contexto socioeconómico local y global
Actividad normativa
Metodología
Cuestionamiento del código
Soporte axiológico como criterio fundamental a las finalidades del rol docente
Guía de acción para responder a la profesión
Adecuar nuevas circunstancias de la educación y ejercicio de la docencia
Ejemplificación
Código de la buena práctica profesional
Desprofesionalización y desmotivación, absentismo, malas prácticas
Vocación de permanencia
El ejercicio cotidiano (que se espera)