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Directrices para orientación y colaboración del cliente en los análisis de…
Directrices para orientación y colaboración del cliente en los análisis de cadena
Orientación al análisis de cadena
Importancia de la orientación
Orientar: Dar al cliente información sobre propósito, proceso y requisitos de una tarea o procedimiento
Es necesaria para que los clientes acepten la tarea y por tanto aumenten su compromiso y motivación
¿Qué es AC, cómo funciona y qué se pretende con él?
¿Cómo orientar a los clientes al AC?
Utilizar la etiqueta: Análisis de cadena (aumenta transparencia, estrategia y metas claras, lenguaje común)
Definición clara de lo que implica
Anticipar preocupaciones y destacar resolución de problemas
Pedir retroalimentación y comentarios
Destacar utilidad del proceso
Contrarrestar la evasión
Validar las expresiones y sentimientos del cliente
Ser directo - autenticidad radical
Valor del ejercicio personal
Comunicar entusiasmo
Lenguaje claro y descriptivo
AC como consecuencia negativa - AC como experiencia de aprendizaje valiosa
Vincular AC con objetivos del cliente para tx y la vida
Razones para AC al principio del tx:
Ayuda a conocer mejor al cliente al ver como pensamientos, emociones y comportamientos van juntos.
Ayuda a ver qué ha contribuido al comportamiento e identificar posibles vulnerabilidades futuras.
Si el cliente evita hablar de problemas que causan emociones difíciles, nunca aprenderá a lidiar eficazmente con ellos.
Razones para evitar:
Verguenza por comportamiento
Falta de voluntad
Deseo de hablar de otros temas
Dificultad para describir eventos de forma secuencial
Estrategias para contrarrestar evasión:
Pedirle al cliente que explique razón de ser de AC
Evaluar que interfiere con la voluntad de participar en ese momento - generar hipótesis para interferencia.
Utilizar información de evaluación para obtener compromiso de avanzar en AC
Seguir siendo defensor constante del uso de AC
Déficits en memoria episódica
Déficit en habilidad para recordar y procesar información de forma secuencial
AC puede mejorar especto episódico de memoria autobiográfica
Qué ocurrió, cuando y dónde
AC ayuda a mejorar habilidades para ver patrones.
Mejora de memoria episódica conduce a mejor resolución de problemas en futuro - conciencia de patrones que llevan a comportamientos con consecuencias negativas
Hacerlo independientemente de obstáculos
Normalizar y expresar la comprensión del problema (validar) - vincular con objetivos
Aumentar colaboración en análisis de cadena
Proceso visual y tangible
Uso de pizarra o bloc de notas - punto de referencia visual
Disminuye probabilidad de malos entendidos
Entregar al cliente copia al final de la sesión - revisar por el cliente durante la semana.
Registrar en audio
Mejorar la memoria para sesión e información en ella.
Puede ser toda la sesión o solamente para la parte de AC
Implicar a cliente
Cualquier oportunidad para aumentar participación del cliente
Volver a justificación, vincular con objetivos del cliente, generar esperanza
Activar físicamente al cliente
Estrategias estilísticas fluctuantes
Pedirle que él escriba en pizarra
Asignar AC como tarea
Menor posibilidad de que la memoria borrosa influya
Que el cliente practique la habilidad de hace AC y determine variables importantes
Debe ser revisada cuidadosamente en sesión
Recordar importancia de AC
Hacer AC sobre uno mismo
Ayudan a que el proceso sea menos técnico y robótico y más animado y cooperativo
Terapeuta debe ser transparente
¿qué se hace y por qué se hace?
Relación terapéutica - entre iguales
Ayudar a cliente a dominar habilidad
de analizar su conducta
Reflexión
Comencé a hacer AC previo a lectura y me atoré en consecuencias, con la lectura me resultó más fácil concluir el ejercicio.
Identifico que tengo problemas con memoria episódica
Entiendo la importancia de realizar AC a lo largo del tratamiento y que existen obstáculos y resistencias para realizarlo, pero que es muy importante que el terapeuta tenga una actitud positiva frente a AC y no lo vea y plantee como un "castigo"
Me quedó la duda de a qué se refieren las estrategias estilísticas fluctuantes
No hay reglar para realizar AC
Centrarse en eficacia
Mantener proceso de encadenamiento colaborativo - mejorar habilidades para resolver problemas