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Jean Piaget - Epistemologia Genética - Coggle Diagram
Jean Piaget - Epistemologia Genética
As funções essenciais da mente consistem na compreensão e invenção, isto é, na construção de estruturas através da estruturação da realidade.
ASSIMILAÇÃO
adquire nova informação que antes não possuía. Construção de nossos saberes, experiências.
ACOMODAÇÃO
é preciso criar um novo esquema ou mudar algum que já existia em seu repertório, em se tratando da aprendizagem, om educando entende algo e o adulto ajuda a organizar seus conhecimentos pré-existentes ou ajuda a acomodar novos conhecimentos.
EQUILIBRAÇÃO
o crescimento intelectual acontece em partes que evoluem pela equilibração. Primeiro você assimila algo novo e depois você acomoda em seu repertório o que foi aprendido.
QUATRO ESTÁGIOS DA VIDA DE UMA CRIANÇA
1.Sensório motor (0 a 2anos)
Conhecimento baseado no sentido e habilidades motoras, evolução da percepção e motricidade interação com o meio se, representação e pensamento.
Pré-operatório ( 2 a 6 anos)
Aparecimento das representações mentais e egocentrismo, surgimento de linguagem, simbolismo e da imitação.
OPERAÇÕES CONCRETAS (7 a 11 anos)
Aplicação de operações lógicas, capacidade de relacionar e classificar objetos a partir de situações concretas.
OPERAÇÕES FORMAIS (a partir dos 11 anos)
Pensamento abstrato capacidade de formular situações hipotéticas, raciocínio dedutivo, capacidade de formular pensamentos abstratos.
A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação.
