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LES THEORIES DE LEADERSHIP - Coggle Diagram

- - - - l’intelligence, vue comme capacité à résoudre des problèmes
  - - - L’assurance et la confiance en soi dans la recherche de
        solutions
      - L’intelligence mesurée par le bon jugement, la logique de la pensée et sa créativité ;
      - La nature de la supervision exercée et la maîtrise des fonctions de direction et de contrôle du travail des collaborateurs
      - L’esprit de décision et l’habileté à résoudre des
        problèmes
      - L’initiative c’est-à-dire la capacité d’agir de son propre gré et de trouver des techniques nouvelles pour réaliser
        le travail.
- - - - M2 (maturité moyenne/faible)
        
        les employés maîtrisent peu les exigences de leur travail mais se révèlent motivés à l’accomplir
      - M3 (maturité moyenne/élevé)
        
        les employés connaissent les exigences de leur travail
        
        maîtrisent les compétences
      - M1 (peu de maturité)
        
        les employés possèdent un très bas niveau de qualification
        
        connaissent mal les exigences de leur travail
      - M4 (maturité élevée)
        
        un grand niveau de maîtrise et de réussite
        
        les employés sont fortement engagés
- - - - l’intérêt pour la production se traduisant par une centration sur la tâche
      - l’intérêt pour le facteur humain se traduisant par une centration sur les relations dont la considération
    - - l’intermédiaire ,que cherche à établir un équilibre entre ces deux orientations
      - l’autocrate, orienté uniquement sur la
        tâche
      - le dirigeant intégrateur ,qui arrive à concilier les deux orientations poursuivies
      - le paternaliste, qui ne s’intéresse qu’à la dimension des
        relations
      - le laisser faire , qui s’investit peu ni dans sa tâche ni dans ses
        relations
  - - - Faciliter les réunions
        d'équipe
      - Prenez des suggestions
        d'asmélioration
      - Déléguer des tâches à d'autres
        membres de l'équipe
- - - - la motivation inspirante
      - la stimulation intellectuelle
      - le charisme
      - la considération individualisée