Importância: a relação existente entre a saúde física e mental e a grande prevalência dos transtornos mentais

Devem: buscar tecnologias e estratégias passíveis de serem aplicadas no contexto da atenção básica / treinamento dos profissionais de saúde

Objetivo: relatar a experiência da inserção de um grupo de Terapia Comunitária Integrativa (TCI) em uma unidade básica de saúde e fazer reflexões acerca desta prática.

TCI - Criada: em 1987 em Fortaleza - Ce, pelo psiquiatra e antropólogo Dr. Adalberto de Paula Barreto

TCI - considerada um espaço comunitário de acolhimento

buscar soluções: perceber problemas como pertencentes de uma rede complexa

1 Teoria Geral dos Sistemas - 1968 - Ludwig Von Bertalanffy -Pensamento Sistêmico (movimento científico /complexo de elementos em interação/relação ) - Sistema de natureza biológica, física e social

2: Gregory Bateson + Paul Watzlawick - déc 70 - cinco axiomas da comunicação: ) é impossível não comunicar; toda a comunicação tem dois fatores: o conteúdo e a relação; toda comunicação depende da pontuação; digital ou analógica que são complementares ou contraditórias; simétrica e complementar

comunicação como instrumento de crescimento e transformação pessoal e coletiva

Franz Boas (cada cultura - definida - própria história particular) -

Godoy: sec XX - observação do insucesso de esquemas globalizantes e pela existência de um novo modelo de
discussão entre recursos e ideais no contexto multicultural

4: a pessoa não é um ser
passivo diante do aprendizado. / educação é um diálogo onde educador aprende como
educando e vice-versa

TCI o terapeuta tem características similares a um educador

5: capacidade de enfrentar adversidades, fortalecer-se ou transformar ativamente a realidade

1: inicial - feito pelo coterapeuta e uma
recepção com boas vindas e músicas / explicação do objetivo e regras / atividade de aquecimento

2: participantes compartilham angústias, problemas e inquietações / votação para decidir

3: pessoa com tema mais votado - aprofunda sobre - dirigem perguntas - terapeuta coleta palavras-chaves - construe um mote

4: participante com o tema
escolhido é orientado a se recolher e escutar as contribuições do grupo - uso do mote (mais generalizado)

5: conduzido pelo coterapeuta - pessoas são
chamadas para formar uma roda abraçadas num movimento de suave balanço / expõe pontos +

6: realizada com o grupo que coordenou a roda - refletir sobre o desempenho da roda - feedback