Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Административные вопросы - Coggle Diagram
Административные вопросы
- Обсудить за круглым столом последнюю актуальную стратегию университета
- Учитывать стаж работы при формировании заработной платы ППС, повысить оплату за почасовую работу в вузе.(с 1100 до 1800 тг.), Повысить ЗП у лаборантов и методистов, ППС, младшего персонала школ и центров компетенций (так как оплата за обучение увеличилась)
- Ввести дополнительную единицу зам.декана
4.Оптимизировать структуру ВУЗа и количество исполнителей (в том числе бухгалтерию, вернуть кафедры, много отделов, департаментов и т.д., укрупнить подразделения по направлениям, с целью высвобождения аудиторий для занятий студентов)
- Приказы по вузу не доходят до ППС, работа университета должна быть максимально прозрачной для всех сотрудников (какие-то документы «скидывают» работникам как уже готовые и, якобы, утвержденные.
- Предоставление отпуска ППС (согласно ТК РК нельзя дробить отпуск преподавателю без его согласия. Весной и осенью по «кусочкам» практически никто брать его не хочет)
- В колонном зале организовать каждый месяц, один раз, какие-нибудь диспуты (допустим, по аналогии «вечер с Малаховым»). Приглашать туда школьников, родителей, учителей, студентов, преподавателей и других заинтересованных лиц. Разработать хорошие программы, рассказывающие о наших планах, какие существуют проблемы и как их решать совместно, даже с городским отделом образования. В перерывах на экране показывать ролики наших лабораторий и т.п. После двух - трех посещений, большинство школьников обязательно будут поступать к нам. При этом, конечно надо лучше использовать сайт университета.
- Уведомление об аттестации, ознакамливать ППС с результатами аттестационной комиссии сразу после принятия решения на уровне университета(например, прикрепить положение в личный кабинет ППС)
- Недостаточно взаимодействия сотрудников административного корпуса
- Высылать протокольные поручения только участвовавшим на совещании лицам, ставить реальные сроки выполнения задания
- Уменьшить количество Whatsapp групп, информацию посылать через корпоративные почты
- Составить определенный порог по контингенту обучающихся в школе. Если контингент не будет достигать данного порога, реорганизовать данную школу и объединить со школой с похожими ОП
- Пересмотреть "ПОЛОЖЕНИЕ
О СИСТЕМЕ ПООЩРЕНИЯ СОТРУДНИКОВ"
- Организовать прохождение флюорографии ППС и студентами возле университета (сэкономить время и не разыскивать «должников»)
- Изменить подход к профориентационной работе, а не сваливать это на преподавателей выпускающих и невыпускающих кафедр
- Увеличение грантов для региональных вузов (предложения для МНВО РК)
- Активизировать работу наставников
- Обеспечить в должном количестве оргтехникой, канцелярскими товарами, установить фиксированную оплату работу техсекретарей для улучшения качества работы приемной комиссии
- Изменить подход к профориентационной работе, а не сваливать это на преподавателей выпускающих и невыпускающих кафедр
- Ввести систему стимулирования труда. За вторую половину инд.плана раньше выплачивали (вернуть KPI)
- Запретить продажи энергетических напитков в столовых
43.Профориентационная работа должна вестись приемной комиссией! Этот процесс должен быть организованным, т.к. преподаватели не должны ходить с агитацией по школам по одному (угрожая увольнением или неаттестацией) Это дело добровольное и оно должно быть оплачиваемо как полагается с компенсацией за неиспользованный отпуск+премия. Убрать из 2 раздела индивидуального плана этот пункт.
- Проанализировать ОП с целью их реального внедрения в образовательный процесс (наличие специализированного оборудования, лабораторий и т.п.). Три года назад была ОП – мониторинг и диагностика автомобильных дорог. Нужная, особенно в ситуации, когда наши дороги строят и ремонтируют некачественно. Но потом программу закрыли, толком не объяснив почему. Всего один год был сделан набор магистрантов.
- Летний семестр: в связи с триместром увеличивается период учебного процесса до конца июля. Следует уменьшить срок летнего семестра и закончить работу с должниками в конце июня. Чтобы преподаватели могли использовать полностью летний отпуск
- В Положении о летнем семестре конкретизировать форму оплаты преподавателей с целью исключить неопределенность и нездоровый ажиотаж, наблюдаемый в прошлом 2021-22 учебном году - работу ППС в ликвидационном летнем семестре оплачивать по системе почасовой оплаты
- Необходимо организовать повышение квалификации в удобное для ППС время за счет вуза
- Проводить аттестацию ППС в течение учебного года с подведением итогов с целью предоставить условия для поиска новой работы неаттестованным работникам (такая норма существовала ранее в Положении об аттестации педагогических кадров)
- Для укрепления благоприятного психологического климата и создания стабильной рабочей атмосферы проводить аттестацию ППС и сотрудников один раз в три года и знакомить с ее результатами
- Обосновать и озвучить коллективу понижение в должности ППС, произошедшее в прошлом учебном году без проведения аттестации, со ссылкой на законодательство РК – какая норма закона предусматривает понижение в должности ППС
- Проводить встречи с коллективом заранее, с целью разъяснения всех новых Положений, Правил и других нормативных документов для обеспечения «прозрачности» рабочего процесса, а не ставить перед фактом
- Пересмотреть до начала периода итоговой аттестации процедуру прохождения системы «Антиплагиат» итоговых аттестационных работ. Эти вопросы выносились так же на академический совет. При необходимости собрать отдельное совещание с деканами, руководителями ОП, руководителями дипломов
- Пересмотреть систему надбавок для руководителей ОП в зависимости от набора студентов, так как объем работы не зависит от количества набранных студентов. Набор учитывать другим показателем
- Провести реорганизацию административных отделов университета с целью их объединения и сокращения, так как отделы плохо взаимодействуют между собой, собирают однообразную информацию с ППС, не решают зачатую возникшие проблемы, перенаправляя в другой административный отдел
- Отменить офисные часы. Это придумано для того, чтобы преподаватели сидели в аудиториях и занимались работой. Но, как показывает практика, этого не получается. Для этого необходимо каждому преподавателю иметь кабинет и хороший компьютер. А так, все сидят в одном кабинете и больше времени тратится на пустые разговоры. А ведь надо быть на производстве, заниматься самостоятельно научными исследованиями, работать в интернете и т.п. А техника на кафедрах старая, так же, как и в аудиториях.
36.Реализовывать концепцию «Слышащего вуза», не игнорировать мнение трудового коллектива
- Возможно отменить 100 бальную систему, так как трудно оценить разницу между 89 и 91 баллом и др. Либо для этого надо разработать инструкцию, по бальной оценке знаний, а это просто невозможно.
- Восстановить стажировку магистрантов за рубежом, так как средства для это
выделяются министерством.
- Расписание ОП формировать только в закрепленных за ее центром компетенций аудиториях. Не ставить занятия сторонних ОП и школы в лаборатории центров компетенций для сохранности лабораторий
41.разрешить перенос занятий с субботы и рассмотреть вопрос организации пятидневки для учебной недели
- Для стимулирования студенческого самоуправления и неакадемической активности студентов рассмотреть возможность поощрения активных студентов по итогам учебного года и обучения в целом, возможно, с внесением отдельного приложения к диплому
- Оплачивать часы дежурств и прокторство на экзаменах